1. 围绕一流学科建设,科学编制教师队伍建设规划。要根据学校发展目标任务,紧紧围绕学科专业规划定位,以国家一流学科建设取得突破为目标,按照“重点突破、带动全局、分类建设、分步实施”的原则,抓紧制定学校人才队伍建设规划。
2. 整合政策措施,大力培养青年教师。要以优良师德为基础、教学质量为标准、教学改革为导向、两类生融合培养为突破,制定实施“华侨大学教学名师培育工程”,构建全面提升教学能力和水平的教师发展体系。要继续实施“中青年教师科技创新资助计划”“哲学社会科学青年教师学术成长工程”,制定实施《华侨大学青年拔尖人才跃升工程实施办法》,构建覆盖教师发展全过程的“启动-强化-拔尖”学术培养支持体系。
3. 积极主动作为,精准引进优秀人才。要探索高端团队整体引进、社会力量合作、校内人才特区建设等形式,形成以策引才的政策优势;要改进人才招聘宣传方式,突出学科特点,拓展引进渠道,探索学院制定并发布招聘公告等做法;要坚持精准引进原则。
4. 不断优化岗位管理,配优建强实验教师队伍。要探索改革实验教师考核评价体系,畅通以突出贡献为导向的破格晋升晋级体系,充分激发实验教师队伍融入教学科研团队、支撑创新发展的积极性和创造性。
5. 强化培养激励,加强辅导员和管理服务队伍建设。要构建更加科学的辅导员业绩考核评价指标体系,并探索推进职称评聘、岗位聘用等配套改革,建立健全辅导员定期轮岗机制,实施“优秀中青年管理干部能力提升计划”。
6. 创新工作体制机制,增强人才队伍建设合力。始终坚持党管人才,落实人才工作责任制;健全校院两级管理,充分发挥学院(学科)主体作用;深化教师评价改革,激发教师工作积极性;强化全员人才意识,营造有利于人才成长的良好氛围。