哲社李忠伟老师在《中国社会科学》最新一期发表论文：《现象学与分析哲学融合进路中的自我问题研究》！！

材料学院2018-2019学年专任教师拟聘人选公示（第二批）
曹明惠 女 博士 西安交通大学 电子科学与技术SCI一区论文3篇
傅超萍 女 博士 中山大学 高分子化学与物理 SCI二区论文5篇三区论文2篇

哲社正式推荐李忠伟老师申报正高级专业技术职务绿色通道，估计下一轮稳上博导。

2018年度第三期高层次人才科研启动项目
1基于神经医学科学实验的东南地区与东北地区创业信任与营销模式比较与借鉴研究 杨洪涛 工商管理学院
2供应链渠道差异对零售商横向并购决策的影响 陈静 工商管理学院
3高技能人才职业迁移特点、机理及影响研究 陈初昇 工商管理学院
4建国初期华侨复员与中外交涉略述 路阳 国际关系学院
5海峡两岸合作办学的战略意义与具体建议 王冠玺 国际关系学院
6我国旅游风险格局：时空差异、驱动机制与缓解路径 殷杰 旅游学院
7技术能力构建对制造业产业价值链升级的影响机制研究 熊琦 统计学院
8企业空间集聚再测算与微观影响研究 李泽扬 统计学院
9货币政策冲击与公司债信用利差 林木材 统计学院
10海归的想象：中国传播学门海归学者的知识生产（1987-2016）孙祎妮 新闻与传播学院

HQU建设目标（2018-2020年）摘录节选
1.“双一流”建设目标：到2020年，保持工程、材料科学、化学3个学科进入ESI世界学科排名前1%，其他学科整体实力和水平显著提升，学科整体水平进入福建省高校前列，有10个左右的特色研究领域在全国处于领先地位，学校综合实力进入全国高校前100名。
力争精密制造技术及装备学科群高峰学科在下一轮国家一流学科动态调整时入围；推动材料与化学学科群、化学工程与技术、应用经济学等3个高峰学科在若干方向和领域达到国内领先水平，从而带动学科整体实力显著提升；推动海外华文教育与中华文化传播学科群、土木工程、生命科学与医学学科群、建筑学学科群、光电信息学科群、软件工程学科群、数据科学学科群、哲学、工商管理、法学、马克思主义理论、公共管理、国际政治与侨务公共外交学科群等13个高原学科产出一批重大成果，力争有2～3个学科在下一轮福建省高峰学科动态调整时入围。
2.师资队伍：到2020年，专任教师总数达到1800人，专任教师占教职工比例超过65%，学校当量生师比达到17:1以下，力争达到16:1，其中具有高级职称人员1000名左右，占专任教师总数的55%以上；具有博士学位教师1200名，占专任教师总数的65%；具有海外工作、留学、访学经历的教师750名，占专任教师总数的比例40%以上；力争国家级人才项目新增入选者15人，省部级人才项目新增入选者（团队）150人次（个）。
3.专业建设：加强专业设置的引导和调控，建立健全专业动态调整和优化机制。至2020年，本科专业数量控制在80个左右；2020年以后，本科专业进一步优化至75个左右。通过专业认证推进专业建设，争取三分之一的专业能够进入一万个国家级一流专业和一万个省级一流专业。到2020年，争取不少于15个专业通过国家或国际专业认证。
4科技创新与产教融合
到2020年，科研经费年平均增长率超过10%，在国家级重大科研项目上取得较大突破。新增主持国家重点研发计划项目、国家自然（社会）科学基金重大重点项目、教育部哲学社会科学研究重大课题攻关等重点项目50项以上，国家自然（社会）科学基金项目600项以上，年度科研总投入突破4亿元。有1～2个牵头或参与的协同创新中心或相关重大平台通过国家认定。学校科研平台的数量和层次都有较大提升，争取国家级和教育部科研平台的新突破。获得教育部科学技术奖3～4项、人文社科奖1～2项，力争在国家科技三大奖上实现新的突破。年均发表SCIE、EI、SSCI、A&HCI、CPCI-S、CPCI-SSH等高级别论文500篇以上。发明专利年授权量50件以上，专利转化率明显提升。

各省双一流建设方案高校名单汇总（最新）

新增一个福建省工程研究中心

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到2020年，学校人才培养质量显著提高，科学研究实力大幅提升，社会服务水平、文化传承创新能力明显增强，国际交流合作拓展深化，一批学科进入国内同类学科前列，若干学科（方向、领域）进入国内、国际一流学科行列，初步形成高原崛起、峰尖挺立的学科建设新格局，办学综合实力稳居全国高校100强、师范院校10强，进入权威世界大学排行榜800-1000位，基本建成特色鲜明的高水平综合性大学，力争进入国家“世界一流学科”建设高校。
▲按照高峰、高原学科布局，集中力量建设优势学科、特色学科、新兴学科。在国内权威第三方评价中8-10个学科进入前20%，其中3-5个学科进入前10%；化学学科ESI排名进入前7‰，新增ESI前1%学科1-2个；QS、THE、USNews、ShanghaiRanking世界大学学科排名上榜学科1-2个。
▲做精做特新兴专业，工科类专业占比保持在25%左右，着力发展支撑、引领新产业、新技术、新业态的新专业，建成3-5个直接服务产业发展的应用型专业群。
▲加快推进本科专业认证工作，力争符合条件的师范类本科专业全部通过二级认证，其中5-6个专业通过三级认证，3-5个工程技术类专业通过工程教育专业认证，获批国家一流专业建设点15个以上，省级一流专业建设点40个以上。
▲新增国家级教学资源项目10项以上（含示范性虚拟仿真实验教学项目、新工科研究与实践项目、产学合作协同育人项目等），建成15门以上国家“一流课程”、95门以上省级“一流课程”，获批国家级规划教材6-10部，获得国家级教学成果奖1-2项，省级教学成果奖23-25项。建设高水平本科教学团队，新增省级本科教学团队20个。教授为本科生课程授课率达到100%。
到2020年，学校人才培养质量显著提高，科学研究实力大幅提升，社会服务水平、文化传承创新能力明显增强，国际交流合作拓展深化，一批学科进入国内同类学科前列，若干学科（方向、领域）进入国内、国际一流学科行列，初步形成高原崛起、峰尖挺立的学科建设新格局，办学综合实力稳居全国高校100强、师范院校10强，进入权威世界大学排行榜800-1000位，基本建成特色鲜明的高水平综合性大学，力争进入国家“世界一流学科”建设高校。
▲按照高峰、高原学科布局，集中力量建设优势学科、特色学科、新兴学科。在国内权威第三方评价中8-10个学科进入前20%，其中3-5个学科进入前10%；化学学科ESI排名进入前7‰，新增ESI前1%学科1-2个；QS、THE、USNews、ShanghaiRanking世界大学学科排名上榜学科1-2个。
▲做精做特新兴专业，工科类专业占比保持在25%左右，着力发展支撑、引领新产业、新技术、新业态的新专业，建成3-5个直接服务产业发展的应用型专业群。
▲加快推进本科专业认证工作，力争符合条件的师范类本科专业全部通过二级认证，其中5-6个专业通过三级认证，3-5个工程技术类专业通过工程教育专业认证，获批国家一流专业建设点15个以上，省级一流专业建设点40个以上。
▲新增国家级教学资源项目10项以上（含示范性虚拟仿真实验教学项目、新工科研究与实践项目、产学合作协同育人项目等），建成15门以上国家“一流课程”、95门以上省级“一流课程”，获批国家级规划教材6-10部，获得国家级教学成果奖1-2项，省级教学成果奖23-25项。建设高水平本科教学团队，新增省级本科教学团队20个。教授为本科生课程授课率达到100%。

宋纯鹏在会见泉州市市长王永礼时强调，河南大学具有开放办学的优良传统，在100多年的办学实践中积累了丰富的办学经验。学校将秉持“前瞻开放，兼容并包”的办学理念，充分利用国内外优质资源，推动河南大学与美国加州大学河滨分校合作，进一步提升人才培养质量、学科建设能力和国际化办学水平；通过与昌源集团合作，扩大学校服务领域，探索和实践利用社会资本参与办学的模式，拓展学校办学资本来源渠道，推动学校“双一流”建设，为建设中国特色现代大学制度和办学模式提供新的思路和方案。王永礼代表市委、市政府表示，将会大力支持源昌集团、河南大学、加州大学河滨分校三方合作办学，市委、市政府将会及时跟进项目进展，提供全方位服务。

近日，由我校吴季怀教授课题组与北京大学朱瑞研究员课题组合作开展的研究成果“Diboron-Assisted Interfacial Defect Control Strategy for Highly Efficient Planar Perovskite Solar Cells”在国际权威期刊《先进材料》（Advanced Materials, 影响因子: 21.950）杂志上发表，该研究为钙钛矿太阳电池的界面缺陷调控及器件效率提升开辟了一条新的途径。这是吴季怀教授课题组第三次在该顶级学术期刊上发表论文。
该论文第一作者为我校2017届博士研究生涂用广（现为北京大学博雅博士后研究员），吴季怀教授是论文共同作者。该研究得到我校吴季怀教授主持的国家自然科学基金-海峡联合基金重点项目（U1705256）和国家自然科学基金项目（61722501, 91733301, 91433203, 61377025）、科技部973项目（2015CB932203）和中国博士后科学基金项目（2017M620519）的资助。

HQU应谋求中 统部与教育部建立共建双一流高校协作机制，共同推进统 战部部属院校等高校“双一流”建设。这样HQU才有可能实现弯道超车。

2018年三大奖名单公布，无华大，不过现在自二应该混不进去一流学科了。

福州大学2018年ESI数据回顾(发布单位：图书馆 发布时间：2019-01-09 09:55:021 点击：155)2019年第1期（总第17期）1 什么是ESI？ESI全称为基本科学指标数据库（Essential Science Indicators），是由世界著名学术信息出版机构美国科技信息研究所（ISI）于2001年推出的衡量科学研究绩效、跟踪科学发展趋势的基本分析评价工具。ESI基于SCI（科学引文索引）和SSCI（社会科学引文索引）所收录的全球1000多万条文献记录的10年滚动数据，涵盖22个学科，业已成为当今世界范围内普遍用以评价高校、学术机构、国家/地区国际学术水平及影响力的重要评价指标工具之一。2 福州大学在2018年ESI发布的六期数据中的表现2018年11月16日，科睿唯安更新了第六期ESI数据。这期ESI数据显示，进入前1%的机构总数为5757，福州大学世界综合排名892位，所处千分位为1.549‰。福州大学论文总数为8716篇，总被引频次为134679次，篇均被引频次为15.45次/篇，高水平论文210篇。有3个学科进入ESI前1%，分别是：化学、材料科学、工程学。根据总被引频次与ESI阈值的比较得出的潜力值，我校四个ESI潜力学科分别为：计算机科学、农业科学、数学、物理。通过下面图表展示这七个学科的具体表现： 图 2 福州大学ESI潜力学科2018年的发展趋势3 高被引论文和热点论文学院贡献排行榜2018年ESI发布的6期数据中，我校共计有238篇论文入选ESI高被引论文，来自15个学院或研究机构，其中有194篇论文以我校为第一作者或通讯作者单位，来自13个学院或研究机构；共计有19篇论文入选ESI热点论文，来自4个学院或研究机构，其中有12篇论文以我校为第一作者或通讯作者单位，来自化学学院。 图 3 福州大学2018年度ESI高被引论文机构统计 图 4福州大学2018年度ESI热点论文机构统计图 5 福州大学2018年度ESI高被引论文机构统计（通讯作者或第一作者）图 6 福州大学2018年度ESI热点论文机构统计（通讯作者或第一作者）2018年ESI发布的6期数据中，每期都入围高被引论文的有160篇，每期都入围热点论文的有1篇，是徐艺军教授与他的研究生全泉和张楠于2017年发表在《CHEMICAL SOCIETY REVIEWS》的论文《Electrocatalysis for the oxygen evolution reaction: recent development and future perspectives》。




图 7 论文在Web of Science网站上的详细内容截图注：[1] 高被引论文（Highly Cited Paper）：根据同一年同一ESI学科统计最近10年发表论文中被引用次数进入世界前1%的论文。[2] 热点论文（Hot Paper）：按ESI学科统计最近两年发表、在最近两个月里被引用次数进入世界前0.1%的论文。

校友会统计并发布的“2019中国大学国际留学生排行榜”