所在学校 温州中学 班级 高三(5)
班主任姓名 林少莲 学生数 54 团员数 54
奖励
情况 2005学年运动会高一段团体操第七名
2005学年运动会第五名
2005学年市直属学校优秀团支部
2005学年棋类高一段第二名
2005学年篮球高一段季军
2005学年体育节高一段总分第六名
2005学年艺术节最佳承办班级
2005学年优秀达标班级
2006学年运动会第一名
2006学年运动会高二段团体操第五名
2006学年篮球高二段季军
2006学年男排高二段第三名
2006学年棋类高二段第三名
2006学年羽毛球高二段第二名
2006学年体育节优秀承办班级
2006学年体育节趣味运动会高二段第一名
2006学年体育节高二段总分第一名
2006学年市直属学校优秀团支部
2006学年校艺术节文艺汇演三等奖
2006学年校艺术节团体总分一等奖
2006学年校级优秀班级
2007学年校运动会第一名
2007学年校运动会精神文明奖
2007学年运动会高三段团体操第八名
2007学年荣获“心吾”班名
温州中学高三(5)班
她是风,将平凡的木叶,吹出绚丽的舞姿。
她是水,将遗散的沙石,凝成坚实的高山。
她是土,将稚嫩的苗芽,孕育成迎风的翠竹。
我们在这片沃土上一年年地扎下坚韧和执著,将她砌垒成每个人心中最美丽、最珍贵的花园。我们小心翼翼地将自己的光辉溶入这璞玉中,打磨成光彩夺目的翡翠。
一朵盛开的花只是美丽,一片相恃而放的锦绣才是灿烂。在我们每个人的努力下,我们三(5)班由青涩走向成熟。不愿蔽荫在宽大的翅羽下,我们用自己年轻的翅膀,翱翔出属于我们自己的蓝天。
运动场上有我们矫健的身影;艺术节里,有我们挥汗的记忆。赛场上的每一个人都不是孤军奋战:在他们号码牌后面,有我们每个人的祝福;在他们奋斗的跑道旁,有我们每个人的呐喊;在他们奔跑的前方,有我们飞扬的横幅。
而我们不仅仅满足于此,学生会、社团、团委里,我们的身影总是最活跃;课业之余,学习之隙,我们的笑声总是最欢畅。
每一个成员,都用自己的一份才能与祝福细细地缀满这一方天地。
也许,我们没有最好的个体;但是,我们有最好的集体。
一 、班级目标——自尊、自律、自信、自强
(一)管理目标
教育是一种有计划、有目标的培养人的社会活动。教育要以人为本,离开了人,教育就失去了意义。班级管理如果不以同学为本,离开了同学的自我发展,不重视同学的主体作用,这种教育就很难达到成功。在班级工作中,注重个人的全面发展、班集体的和谐是高三(5)班治班方略。我们尝试以在促进同学“自尊自律”的基础上帮助同学“自信自强”,达到“自主自觉”的目标管理模式。
自尊是自律的基础,没有自尊的人是不可能自律的。自信又为自强提供了动力,自强的结果又必然能深化同学的自信。同学自信心的确立是同学迈向成功的第一步,为他们进而追求人生的目标奠定了基础。
我们把“自尊、自律、自信、自强”作为高三(5)班的班训,而这也是班级管理的目标,更是班级管理的一大亮点。
(二)班级特色
1、班名“心吾”,心系五班
高中三年,我们全班同学以“自尊、自律、自信、自强”为自己的座右铭,在学习、寝室评比、行为规范等方面以优异的成绩通过了学校的考查,我们取得了为自己班命名的资格,经过全班同学的推荐、讨论,我们给班级命名为“心吾”其含义为:(1)心——心系;吾——我们(谐音为五,代表五班),心吾代表着无论时光流逝,五班永远将大家的心紧紧相连,大家也时刻心系着五班;(2)心即为忄,心+吾=悟,代表了一种人生态度,用“悟”去感悟人生,感悟世界,也代表了五班是一个睿智的、悟性高的集体。三年的集体生活见证了同学们的行为和思想,我们都觉得我们是无愧于这个班集体的,无愧于“心吾”这个班名的;而且我们坚信三(5)班的每一位同学都会以更大的热情去建设“心吾”班。
2、班徽设计,昂扬向上
(1)班徽由有个爱心和翅膀组成。寓意着我们的腾飞。