关于第二版笔记的一些说明
现在的一轮教辅资料，大都重“结论”而轻“过程”，通过罗列大量的事实性知识和结论来增加“厚度”，但却对“知识形成的过程”置若罔闻。结果就是教辅越来越厚，学生的负担也越来越重。师生耗费了大量时间，复习效果却不明显。有鉴于此，笔者在2013年将自己的高三一轮复习PPT编制成一本更注重 “学习过程”的一轮复习资料，这就是《汉水丑生高中生物一轮复习笔记》的第一版。第一版笔记印数较少，很快售空，后来陆续有很多朋友建议我加印，我都拒绝了。包书、填快递单子、寄快递、回淘宝填运单号、处理旺旺上的信息。。。。。。做淘宝，真的是体力活，太耗费时间了。
2014年，我有幸进入乌鲁木齐市第一中学工作，接触到了更高层次的同行和学生。所谓教学相长，连续两年的高三毕业班教学，使我认识到第一版笔记的一些不足。因此第二版的笔记做了很多优化、调整和补充，具体如下。
一、为了节省篇幅，习题做了大量删减，只保留了一部分适用于新课标卷的高考题，并添加了部分典型例题。
二、分析近几年的课标卷选3题目，课本原文挖空，时常有之，每每让师生苦不堪言，模考题也时常效仿。有鉴于此，选修3增加了“人教教材课本重要句子挖空填写”模块。对于选修3，光“想的明白”是不够的，还必须得“写的出来”才行。
三、增加了选修1模块。近几年课标卷选修1的高考题并不算难，“背”会人教版选修1的课本就能以不变应万变，但是人教选修1教材的编排思路是“探究”，不适合背诵。有感于此，笔者提供一份适合自学阅读和背诵的选修1讲义。
四、在书的最前面，增加了“实验与探究”模块，以期考生能领会探究的思想，并将其贯彻和运用于整个必修和选修内容。
五、增加了“新课标卷理综生物应试答题技巧”模块。本模块共6篇文章，是笔者近几年研究课标卷命题规律的心血之作，此中有真意，明辨需慧眼。
六、在书的最后，增加了2016年理综生物新课标I、II、III卷的试题解析汉水丑生版。2016年的课标卷命题风格较之2015年和2014年有较大变化，能力立意增强。尤其是2016年的新课标I卷，将探究的思想贯彻的淋漓尽致。且看汉水丑生如何将高考题答案的“莫名其妙”变成“必然如此”！
汉水丑生
2016年9月11日
现在的一轮教辅资料，大都重“结论”而轻“过程”，通过罗列大量的事实性知识和结论来增加“厚度”，但却对“知识形成的过程”置若罔闻。结果就是教辅越来越厚，学生的负担也越来越重。师生耗费了大量时间，复习效果却不明显。有鉴于此，笔者在2013年将自己的高三一轮复习PPT编制成一本更注重 “学习过程”的一轮复习资料，这就是《汉水丑生高中生物一轮复习笔记》的第一版。第一版笔记印数较少，很快售空，后来陆续有很多朋友建议我加印，我都拒绝了。包书、填快递单子、寄快递、回淘宝填运单号、处理旺旺上的信息。。。。。。做淘宝，真的是体力活，太耗费时间了。
2014年，我有幸进入乌鲁木齐市第一中学工作，接触到了更高层次的同行和学生。所谓教学相长，连续两年的高三毕业班教学，使我认识到第一版笔记的一些不足。因此第二版的笔记做了很多优化、调整和补充，具体如下。
一、为了节省篇幅，习题做了大量删减，只保留了一部分适用于新课标卷的高考题，并添加了部分典型例题。
二、分析近几年的课标卷选3题目，课本原文挖空，时常有之，每每让师生苦不堪言，模考题也时常效仿。有鉴于此，选修3增加了“人教教材课本重要句子挖空填写”模块。对于选修3，光“想的明白”是不够的，还必须得“写的出来”才行。
三、增加了选修1模块。近几年课标卷选修1的高考题并不算难，“背”会人教版选修1的课本就能以不变应万变，但是人教选修1教材的编排思路是“探究”，不适合背诵。有感于此，笔者提供一份适合自学阅读和背诵的选修1讲义。
四、在书的最前面，增加了“实验与探究”模块，以期考生能领会探究的思想，并将其贯彻和运用于整个必修和选修内容。
五、增加了“新课标卷理综生物应试答题技巧”模块。本模块共6篇文章，是笔者近几年研究课标卷命题规律的心血之作，此中有真意，明辨需慧眼。
六、在书的最后，增加了2016年理综生物新课标I、II、III卷的试题解析汉水丑生版。2016年的课标卷命题风格较之2015年和2014年有较大变化，能力立意增强。尤其是2016年的新课标I卷，将探究的思想贯彻的淋漓尽致。且看汉水丑生如何将高考题答案的“莫名其妙”变成“必然如此”！
汉水丑生
2016年9月11日
