7.让学生写下他们认为本堂课应该有什么重点。
8.让学生写下对本课程的期待和自己的学习目标。
9.使用多样化的课堂讲解方式。
10.通过角色扮演，来引出当堂课的主题。
11.通过“头脑风暴”开拓学生视野。
12.问学生暑假读了什么书。

13.发放学习问卷或学习指导。
14.不怕重复。对于重要内容，学生应该能够听到、阅读或观看至少三次。
15.给学生机会展示取得的进步：比如总结当堂内容的小测验，对当堂教学材料的书面反馈。
16.对你提倡的做法加以鼓励，如表扬、光荣榜、或给学生写鼓励的话。
17.用轻柔的方式处理问题，如讲个笑话，用同情话语缓解学生的考试焦虑。
18.有条不紊。明确展示计划与安排，在黑板或投影上列出当堂课的“目录”。

19.关注学生是否有学习方面的困难，并指导他们找到对关的人员或资源以获得帮助。
20.把学生两两分组或组成其他学习小组，让组员互相测验当天所学的内容。
21.让学生运用课程内容解决实际问题。
22.向每个学生提问并等待回答。
23.在教室后面放一个建议箱，鼓励学生写下自己的意见放进去。
24.用口头提问、举手表决、多项选择题的测验形式进行课程的总结、复习和及时反馈。

25.让学生在卡片上写下提问并当堂收齐，下堂课上集中回答。
26.记住名字。
27.建立同学录，方便学生为学习而互相联系。
28.给学生拍照（小组合影、个人特写），把照片张贴在教室或办公室的。
29.把学生分成小组以便互相熟悉，并定期混合重组。
30.在开学头三周收集学生的反馈意见，以便改进教学。

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第一次当班主任很不安毕竟随机应变能力烂的可以