按照兰州理工大学教学质量监控工作的有关规定,8月28日,学校教务处聘请9名本科教学检查专家分为3个小组,对各学院教师的课前准备情况进行了检查,为掌握全校新学期教学准备情况,有效促进课堂教学规范落实提供了支撑。
检查中,专家组认真听取了各学院教学院长对本院新学期所有开课教师课前准备资料自查情况的汇报,查看了自查工作的落实及整改记录,并按照教学大纲、教学日志、教材及参考书和教案4个课前必备项目指标,逐个详查了近三年新入职开课教师的教学资料,提出了存在的问题和具体的改进意见。
检查发现,通过三年多的常抓不懈,各学院对做好课前准备工作重要性的认识明显提高,自觉性明显增强,任课教师的教学资料编写进一步规范,质量显著提高,对于增强广大教师的质量意识,确保课堂教学质量落实起到了积极而有效的推动作用。此举是学校抓好本科人才培养工作的有效措施,将长期坚持下去,推动教学管理工作的不断深入。
检查中,专家组认真听取了各学院教学院长对本院新学期所有开课教师课前准备资料自查情况的汇报,查看了自查工作的落实及整改记录,并按照教学大纲、教学日志、教材及参考书和教案4个课前必备项目指标,逐个详查了近三年新入职开课教师的教学资料,提出了存在的问题和具体的改进意见。
检查发现,通过三年多的常抓不懈,各学院对做好课前准备工作重要性的认识明显提高,自觉性明显增强,任课教师的教学资料编写进一步规范,质量显著提高,对于增强广大教师的质量意识,确保课堂教学质量落实起到了积极而有效的推动作用。此举是学校抓好本科人才培养工作的有效措施,将长期坚持下去,推动教学管理工作的不断深入。