备考前准备 - 认识PMP
在准备学习前，通过各种渠道了解“PMP是什么”，“PMP学习的最少时间”，“PMP的建议学习方法”，“PMP考试的题型和通过标准”,“相关培训机构”等。有了大致的了解，能减少很多不必要的担忧，增加一次通过的信心。
学习过程
看书！看书！看书！！！这是学习的不二法则。
正式看书前，仔细阅读目录，了解书本的框架结构。
看书的过程我不讲究快不讲究多，而是认真的进行记忆，这样看书虽然进度慢一些，但是能保证看的过程都是有效果的（考试前总共看了两遍）。
上课前看完一遍PMBOK（1~13章），参考辅导书做记号和自己理解的内容，做到上课能听懂大部分内容。
PMP课程时间短内容多，上课期间老师的速度比较快，一定要紧跟着老师的节奏走，即使中间有部分没跟上，也不能停留，一旦停留，几分钟后就不知道老师讲到哪里去了，只会错过更多，做个记号，课后再想办法补上就好了。当然，笔记是少不了的，课上有很多的扩充，不记笔记，也许转身就忘了，想都想不起来，就谈不上课后参考了。
课程结束后通读一遍讲义，将重点标记起来以备查阅。
之后开始看第二遍PMBOK（1~13章&附录A1&附录X3）。很多人知道看附录X3却不关心附录A1。其实附录A1很有价值，它对整本书做了概括性的叙述，特别标注了4~13章中所有过程的含义及“输入-工具-输出”。在所有章节精读完第二遍后，我们可以通过附录A1再次梳理PM知识点（试题中“过程的含义”及“输入-输出”对于题目的理解很重要）。
最后我们可以用上“带着问题学PMBOK”，凭着自己的印象回答问题，想不起来的翻翻书，增强记忆。
模拟考试
到了模拟阶段就要有考试的紧迫感了，按照考试要求进行模考，培养考试的感觉和节奏感。认真读题，分析题意，慎重答题，注意考试时间。试题讲解又是一个需要高度集中又很费脑子的过程。毕竟精力有限，调整好自己的状态，合理分配自己的注意力。争议题不重要，不要过多纠结；一看就会的题也不重要，让大脑休息一下；重要的是自己不明白的题，关注老师的答题思路，能够自己套进题目里就OK了。
建议：模拟试炼重点关注结题思路，提取书本知识点。
推荐参加小组活动，集中答疑活动
相信很多人都被宣传着小组活动的神奇，也被激励着参加小组活动，不要抵触，小组活动真的很有用。小组活动大多会给成员派发任务用于小组成员探讨，且不论探讨过程是否会带给你启发，认真准备的过程就是给自己很好的考验。事实证明，任务章节的学习效果绝对高于非任务章节的学习。
建议：小组活动前期及中期安排线下活动，后期安排线上讨论（类似互相答疑）。
课程时间有限的前提下，集中答疑显得很重要，看看其他学员的提问，听听老师的辅导，检验一下自己的学习效果。如果自己能给其他人辅导，那就更棒了，说明这个知识点你已经达到能够输出的水平。
建议：按照规定时间参加答疑，如时间冲突，最好在事后翻看答疑记录。不要错过任何一次高效的学习机会。
在准备学习前，通过各种渠道了解“PMP是什么”，“PMP学习的最少时间”，“PMP的建议学习方法”，“PMP考试的题型和通过标准”,“相关培训机构”等。有了大致的了解，能减少很多不必要的担忧，增加一次通过的信心。
学习过程
看书！看书！看书！！！这是学习的不二法则。
正式看书前，仔细阅读目录，了解书本的框架结构。
看书的过程我不讲究快不讲究多，而是认真的进行记忆，这样看书虽然进度慢一些，但是能保证看的过程都是有效果的（考试前总共看了两遍）。
上课前看完一遍PMBOK（1~13章），参考辅导书做记号和自己理解的内容，做到上课能听懂大部分内容。
PMP课程时间短内容多，上课期间老师的速度比较快，一定要紧跟着老师的节奏走，即使中间有部分没跟上，也不能停留，一旦停留，几分钟后就不知道老师讲到哪里去了，只会错过更多，做个记号，课后再想办法补上就好了。当然，笔记是少不了的，课上有很多的扩充，不记笔记，也许转身就忘了，想都想不起来，就谈不上课后参考了。
课程结束后通读一遍讲义，将重点标记起来以备查阅。
之后开始看第二遍PMBOK（1~13章&附录A1&附录X3）。很多人知道看附录X3却不关心附录A1。其实附录A1很有价值，它对整本书做了概括性的叙述，特别标注了4~13章中所有过程的含义及“输入-工具-输出”。在所有章节精读完第二遍后，我们可以通过附录A1再次梳理PM知识点（试题中“过程的含义”及“输入-输出”对于题目的理解很重要）。
最后我们可以用上“带着问题学PMBOK”，凭着自己的印象回答问题，想不起来的翻翻书，增强记忆。
模拟考试
到了模拟阶段就要有考试的紧迫感了，按照考试要求进行模考，培养考试的感觉和节奏感。认真读题，分析题意，慎重答题，注意考试时间。试题讲解又是一个需要高度集中又很费脑子的过程。毕竟精力有限，调整好自己的状态，合理分配自己的注意力。争议题不重要，不要过多纠结；一看就会的题也不重要，让大脑休息一下；重要的是自己不明白的题，关注老师的答题思路，能够自己套进题目里就OK了。
建议：模拟试炼重点关注结题思路，提取书本知识点。
推荐参加小组活动，集中答疑活动
相信很多人都被宣传着小组活动的神奇，也被激励着参加小组活动，不要抵触，小组活动真的很有用。小组活动大多会给成员派发任务用于小组成员探讨，且不论探讨过程是否会带给你启发，认真准备的过程就是给自己很好的考验。事实证明，任务章节的学习效果绝对高于非任务章节的学习。
建议：小组活动前期及中期安排线下活动，后期安排线上讨论（类似互相答疑）。
课程时间有限的前提下，集中答疑显得很重要，看看其他学员的提问，听听老师的辅导，检验一下自己的学习效果。如果自己能给其他人辅导，那就更棒了，说明这个知识点你已经达到能够输出的水平。
建议：按照规定时间参加答疑，如时间冲突，最好在事后翻看答疑记录。不要错过任何一次高效的学习机会。
