矛盾斗争了很久,还是决定来发这个帖子,说一说南开实验班的班主任,李耕漪老师。
首先要说明的是,在南开实验班生活学习的三年,是我18岁人生中一笔宝贵的财富。南开教会了我很多,让我努力变得勤奋、谦虚、豁达、富有责任心,虽然我做的不够完美,但未来我会一直以这样的准则生活;南开的老师们,特别是实验班的老师们,数学张老师、物理孙老师、化学马老师和王老师、英语刘老师、生物杨老师,为我们的成长付出了巨大的努力和爱,这都是我们应该永远感恩的;南开中学的管理者们,从孙书记到吕校长、贺校长和马主任,无不为我们的高考殚精竭虑,这值得我们永远感谢;是南开的文化浸润着我们,这值得我们永远铭记。
第二要说明的是,下面要所说的话,是南开应届实验班大多数的学生共同讨论、共同作出的决定,是大家根据各自的记忆共同整理。我们不是要声讨李老师,更不是要兴风作浪、弄臭南开的名声,而是作为忍耐了三年的学生,在时过境迁之后的反省和深思。我们要好好地说一说,说一说这位给我们整整当了三年“有名无实”的语文老师兼班任的李耕漪老师,到底是怎样将教育视为儿戏,在三年的时间里为所欲为,任性不负责任的;而说这些,是为了让我们的学校更好,是为了让以后的学弟学妹们不再遭受这样的待遇和折磨,不再因为她,学业和生活受到影响。
第三要说明的是,在这里我们仍然叫她一声老师,是因为多年受到的教育要求我们要保持一贯的体面和尊重,没有其他。
首先要说明的是,在南开实验班生活学习的三年,是我18岁人生中一笔宝贵的财富。南开教会了我很多,让我努力变得勤奋、谦虚、豁达、富有责任心,虽然我做的不够完美,但未来我会一直以这样的准则生活;南开的老师们,特别是实验班的老师们,数学张老师、物理孙老师、化学马老师和王老师、英语刘老师、生物杨老师,为我们的成长付出了巨大的努力和爱,这都是我们应该永远感恩的;南开中学的管理者们,从孙书记到吕校长、贺校长和马主任,无不为我们的高考殚精竭虑,这值得我们永远感谢;是南开的文化浸润着我们,这值得我们永远铭记。
第二要说明的是,下面要所说的话,是南开应届实验班大多数的学生共同讨论、共同作出的决定,是大家根据各自的记忆共同整理。我们不是要声讨李老师,更不是要兴风作浪、弄臭南开的名声,而是作为忍耐了三年的学生,在时过境迁之后的反省和深思。我们要好好地说一说,说一说这位给我们整整当了三年“有名无实”的语文老师兼班任的李耕漪老师,到底是怎样将教育视为儿戏,在三年的时间里为所欲为,任性不负责任的;而说这些,是为了让我们的学校更好,是为了让以后的学弟学妹们不再遭受这样的待遇和折磨,不再因为她,学业和生活受到影响。
第三要说明的是,在这里我们仍然叫她一声老师,是因为多年受到的教育要求我们要保持一贯的体面和尊重,没有其他。