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时间 2013-12-17
他叫黎相煜，一个双腿截肢的26岁小伙子，只有中学毕业证，既没有教师资格证，也没有哪个教育机构聘请他为老师，同时也没有工资，所以，他不是真正意义上的老师。
“老师”对他来说，只是暂时适宜的称谓。
和寮镇朱埇村委会垌头村距离和寮圩约8公里，是一条山区农村，交通不方便，全村500多人，以农耕为主，年轻人外出打工，生活比较平淡。黎相煜就出生在那里，如果不是2007年12月的那场差一点就要了他生命的大病，他还是在外地打工的一个小伙子，那场大病让他失去双腿，但村民让他成了一名没有工资的“老师”。
垌头村有一所小学，是一幢只有两间教室和一间教师用房的一层小楼，由村民黎相河捐资在原来村小学的基础上拆旧建新的楼房，房前是一块空地，还有一个“老师”和19个学生，这便是垌头小学的全部。19个学生编成一复式班，其中一年级10人，学前班9人；这个“老师”便是黎相煜。
村长黎云生说，2009年前，垌头小学设有学前班、一年级和二年级，由于人数比较少，需要撤并。村民认为该村距离朱埇小学比较远，小孩上学不方便，希望至少能够保留一年级在村上小学，然而主管部门不安排老师到该校任教，村集体没有资金聘请老师。
这时，病后一直在家的黎相煜主动请缨，即使没有工资也不要紧，希望村民让他试一试。村长接到黎相煜的申请后，即召集有关人员进行商量，考虑他病后相当消沉，而且村里又没有资金请老师，即使是收学前班的保教费，资金也非常有限。村民就抱着同情与鼓励的想法，让黎相煜到小学当“老师”。
于是，黎相煜就拖着残躯站在三尺讲台上，成了一位名义上的“老师”。每天按时上课，按时下课、放学。课间，他就和学生在一起玩。
黎相煜说，当一名合格的老师一直是他的愿望。由于家里穷，初中毕业后，他就到珠三角打工，愿望无法实现，只是希望通过打工来改变家里的经济状况。但2007年12月的一天彻底改变了他的命运。当时在东莞打工的他，突然感到双腿疼痛难忍，第二天双腿的皮肤就变黑了。他急忙赶回广东医学院湛江附属医院检查，被确诊为双腿动静脉栓塞，必须截肢才能保主生命。得到确诊结果之后，他和他父亲都万念俱毁，认为他是家庭的唯一男孩子，当时只有19岁的他，无疑是一个沉重的打击。他父亲差一点就抱着他一起跳海了。
黎相煜说，是母亲“穷得有志气，病得有骨气”的劝慰才打消他父子俩轻生的念头，虽然重新燃起生命之火，但还是比较低沉。当上村小学“老师”后，他找到了寄托，市残联又为他安装了假肢，给了他莫大的宽慰。
现在，出现在记者面前的黎相煜一是个相当乐观的小伙。黎相煜说，是教学让他乐观起来，是教学让他对生活充满了希望。因为，他对他负责的小学和不多的学生始终情有独钟。
学校虽小，学生虽少，收入虽少，但黎相煜对学生的教育却一样不少。每个周一，他都要领着19个孩子升国旗；每周的德育课，也都上得很正规；他既是语文、数学、音乐、美术课“教师”，又是校工、清洁工。每天，他除了任课还要打扫教室卫生，做好迎接学生来上课的准备。
黎云生说，由于原来垌头小学已被撤拼，保留一年级只是村民的意愿，是免费教育，上级再没有办公经费支持。黎相煜的收入就是学前班9名学生每人每学期200元的杂费，只有1800元，除去买粉笔等用品的费用，才是真正收入。
每天，他按时上课，按时下课；课堂上，他认认真真的带学生读拼音、读课文；帮学生削铅笔，手把手的教学生写字；下课后，他和学生一起玩。这样，风雨无阻，周而复始，他已走过了五个年头。
黎相煜说，在教学中，遇到不懂的，他就向他原来的老师请教，他们都非常乐意帮助他，让他充满信心。他现在最大的愿望就是参加继续学习，争取拿到大专以上文凭，再考教师资格证，参加招聘考试，希望能够成为一名名正言顺的教师。
揭英隆
他叫黎相煜，一个双腿截肢的26岁小伙子，只有中学毕业证，既没有教师资格证，也没有哪个教育机构聘请他为老师，同时也没有工资，所以，他不是真正意义上的老师。
“老师”对他来说，只是暂时适宜的称谓。
和寮镇朱埇村委会垌头村距离和寮圩约8公里，是一条山区农村，交通不方便，全村500多人，以农耕为主，年轻人外出打工，生活比较平淡。黎相煜就出生在那里，如果不是2007年12月的那场差一点就要了他生命的大病，他还是在外地打工的一个小伙子，那场大病让他失去双腿，但村民让他成了一名没有工资的“老师”。
垌头村有一所小学，是一幢只有两间教室和一间教师用房的一层小楼，由村民黎相河捐资在原来村小学的基础上拆旧建新的楼房，房前是一块空地，还有一个“老师”和19个学生，这便是垌头小学的全部。19个学生编成一复式班，其中一年级10人，学前班9人；这个“老师”便是黎相煜。
村长黎云生说，2009年前，垌头小学设有学前班、一年级和二年级，由于人数比较少，需要撤并。村民认为该村距离朱埇小学比较远，小孩上学不方便，希望至少能够保留一年级在村上小学，然而主管部门不安排老师到该校任教，村集体没有资金聘请老师。
这时，病后一直在家的黎相煜主动请缨，即使没有工资也不要紧，希望村民让他试一试。村长接到黎相煜的申请后，即召集有关人员进行商量，考虑他病后相当消沉，而且村里又没有资金请老师，即使是收学前班的保教费，资金也非常有限。村民就抱着同情与鼓励的想法，让黎相煜到小学当“老师”。
于是，黎相煜就拖着残躯站在三尺讲台上，成了一位名义上的“老师”。每天按时上课，按时下课、放学。课间，他就和学生在一起玩。
黎相煜说，当一名合格的老师一直是他的愿望。由于家里穷，初中毕业后，他就到珠三角打工，愿望无法实现，只是希望通过打工来改变家里的经济状况。但2007年12月的一天彻底改变了他的命运。当时在东莞打工的他，突然感到双腿疼痛难忍，第二天双腿的皮肤就变黑了。他急忙赶回广东医学院湛江附属医院检查，被确诊为双腿动静脉栓塞，必须截肢才能保主生命。得到确诊结果之后，他和他父亲都万念俱毁，认为他是家庭的唯一男孩子，当时只有19岁的他，无疑是一个沉重的打击。他父亲差一点就抱着他一起跳海了。
黎相煜说，是母亲“穷得有志气，病得有骨气”的劝慰才打消他父子俩轻生的念头，虽然重新燃起生命之火，但还是比较低沉。当上村小学“老师”后，他找到了寄托，市残联又为他安装了假肢，给了他莫大的宽慰。
现在，出现在记者面前的黎相煜一是个相当乐观的小伙。黎相煜说，是教学让他乐观起来，是教学让他对生活充满了希望。因为，他对他负责的小学和不多的学生始终情有独钟。
学校虽小，学生虽少，收入虽少，但黎相煜对学生的教育却一样不少。每个周一，他都要领着19个孩子升国旗；每周的德育课，也都上得很正规；他既是语文、数学、音乐、美术课“教师”，又是校工、清洁工。每天，他除了任课还要打扫教室卫生，做好迎接学生来上课的准备。
黎云生说，由于原来垌头小学已被撤拼，保留一年级只是村民的意愿，是免费教育，上级再没有办公经费支持。黎相煜的收入就是学前班9名学生每人每学期200元的杂费，只有1800元，除去买粉笔等用品的费用，才是真正收入。
每天，他按时上课，按时下课；课堂上，他认认真真的带学生读拼音、读课文；帮学生削铅笔，手把手的教学生写字；下课后，他和学生一起玩。这样，风雨无阻，周而复始，他已走过了五个年头。
黎相煜说，在教学中，遇到不懂的，他就向他原来的老师请教，他们都非常乐意帮助他，让他充满信心。他现在最大的愿望就是参加继续学习，争取拿到大专以上文凭，再考教师资格证，参加招聘考试，希望能够成为一名名正言顺的教师。
揭英隆
