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今年新毕业的文科生，按理说我们的老师应该是你们的老师。
首先作为文科生，我们班纯考一本生32名，是还不错的成绩，但我承认的的确确拉了理科一本率。
但首先需要澄清一下，本班文科音体美人数10+，高三不会待在班里，但人家的专业课成绩大都是211，985级别的。（我班4个美术生，专业课1个过清华美院，1过个人大，另两位成绩也很不错），加起来一本生就达40多，这么一比和理科班人数是相似的。
另外，对于我个人来讲，学文打开了新的视野。
我的班主任是时惠老师，教语文。在课上我们有充分的思考时间。课前3分钟的演讲以及之后的辩论有时会达到20分钟。诚然，这对语文教书有一定的限制时间，但试想高中语文考试百分之90是与课本无关的。而你在演讲与辩论所思考的（举例子，我们曾在课上全体辩论法制与民意）使你会受益终生的，这可能是高中理科生永远体会不到的快感
首先作为文科生，我们班纯考一本生32名，是还不错的成绩，但我承认的的确确拉了理科一本率。
但首先需要澄清一下，本班文科音体美人数10+，高三不会待在班里，但人家的专业课成绩大都是211，985级别的。（我班4个美术生，专业课1个过清华美院，1过个人大，另两位成绩也很不错），加起来一本生就达40多，这么一比和理科班人数是相似的。
另外，对于我个人来讲，学文打开了新的视野。
我的班主任是时惠老师，教语文。在课上我们有充分的思考时间。课前3分钟的演讲以及之后的辩论有时会达到20分钟。诚然，这对语文教书有一定的限制时间，但试想高中语文考试百分之90是与课本无关的。而你在演讲与辩论所思考的（举例子，我们曾在课上全体辩论法制与民意）使你会受益终生的，这可能是高中理科生永远体会不到的快感
此外，学文你会有更多的时间充实自己
相比理科的题海战术，学文不需过多刷题，它更注重方法积累，掌握方法会轻松很多。不要认为文科记忆量重且没用，或是死读书就可。这样做混过高一甚至高二都没问题，但到高三会死的很惨。相反，掌握技巧（其实是套话+思考！一定要好好审题！一定要有丰富的联想能力！特别是历史！！）的话高三翻盘会很快很快。并且会过的非常轻松。
当然，技巧其实是高三才会有意识积累的，高一高二你只要做到数学学好！书背好！就可获得较好成绩。我高二时政治历史作业只写选择和答题思路，考试依然在班级10名左右。那么这期间你要干什么呢？
看书，看好书。看好电影。看纪录片。
试着自己写书评，影评（感兴趣的话）
那么这样做的好处呢？
语文作文！
你会有更多的优势在语文作文上，电影与书会引发你更多对于人文的深度思考，加上平时影评与书评的有意识地积累，你会形成非常理想的价值观，也许在现在山东的高考作文的形势下你的优点只体现在文采和以后一段论证上，但在大形势的任务驱动型的来袭下，你的论据就不仅仅局限于烂大街的历史名人，你可能会写出相当有自己见解的东西，而那往往就是作文最闪亮的地方。
如果到高三你对比一下文理科的语文作文，你会发现大多数文科生的作文的文采是理科生不可比的，相对的，很多理科大神会写相当有逻辑的议论文。这可能是不同的思维模式的产物。
相比理科的题海战术，学文不需过多刷题，它更注重方法积累，掌握方法会轻松很多。不要认为文科记忆量重且没用，或是死读书就可。这样做混过高一甚至高二都没问题，但到高三会死的很惨。相反，掌握技巧（其实是套话+思考！一定要好好审题！一定要有丰富的联想能力！特别是历史！！）的话高三翻盘会很快很快。并且会过的非常轻松。
当然，技巧其实是高三才会有意识积累的，高一高二你只要做到数学学好！书背好！就可获得较好成绩。我高二时政治历史作业只写选择和答题思路，考试依然在班级10名左右。那么这期间你要干什么呢？
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你会有更多的优势在语文作文上，电影与书会引发你更多对于人文的深度思考，加上平时影评与书评的有意识地积累，你会形成非常理想的价值观，也许在现在山东的高考作文的形势下你的优点只体现在文采和以后一段论证上，但在大形势的任务驱动型的来袭下，你的论据就不仅仅局限于烂大街的历史名人，你可能会写出相当有自己见解的东西，而那往往就是作文最闪亮的地方。
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