我其实觉得教材的历史观有问题 比如义和团等 在历史教材中渲染义和团取得的战果和清政府对义和团的打压 塑造了一种如果没有清政府打压 义和团就能把八国联军赶出中国的氛围 这样过分强调了“唯心”的团结就能胜利的观点 忽视了客观存在的差距和战争应该是政治的延续而非情绪化的报复行为 这对学生潜移默化的影响是不可忽视的 如今网友动不动就要打一仗的观点就是例证
若是愚民政策下 模式化群众思想倒是合情合理 但是民智开启已是大势所趋 如果不从孩子开始塑造科学严谨的历史观 在信息冲击之下的成长过程中可能会出现思想的偏激和更严重的后果
当然早已远离中学 不知现在教材如何 也不知是否是自己的记忆混乱了 更不确定是否是当年老师的情绪化授课导致我印象中的教材与实际出现了偏差 纯属一时偶然感悟 希望大家指点