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doctors=0628=<感想>Doctor观后感

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一、预告篇
看完预告,就很期待这部剧了,有我喜欢的朴信惠、有我最爱的梗—师生恋。
27岁的青年教师,英俊风趣、有能力有经历、正直善良,是众多情窦初开的高中少女的梦中情人。
18岁的青葱少女,明媚倔强、高智商高武力、善良义气,有如未经雕琢打磨的钻石,一旦看到内里的光芒便无法移开视线。
两人的初次相遇,少女一个强悍的高踢腿把老师打懵了,摔倒在地,丢脸异常。下一秒,老师冲口而出:“我们交往吧。”这也许是下意识的心里话。就如老师说的:“对我这么粗暴的女人还是第一次。”即便一开始只是为了诈出“我是高中生”的实话,但潜意识里,此时的慧静对老师来说已经是“女人”,而不是学生。可此时的智弘对这个少女来说,不过是个爱管闲事的大叔。
第二次见面,是在当天晚上,化了妆的慧静更是明艳动人,完全不像个高中生,可她一拿下安全帽,老师却一眼认出她来。老师的告状让少女不爽,脾气暴躁的她踢翻了老师的东西,让老师灿灿的,初次相遇的高武力给老师留下了不好惹的深刻印象,这导致入学时智弘并不想收下慧静。高智高代表难以用手段说服,高武力代表难以用力量制服,这意味这麻烦。
可是就是这样两个性格迥异的人,却碰撞出爱的火花。老师因少女重新意识到医生的梦想,少女因老师燃起重新出发的希望,两人在相处中渐生暧昧。在大桥上骑行,少女在前方伸出双手感受新的空气与未来,老师微笑的眼里满满是她;在屋檐下避雨,少女伸手承托雨滴,老师微笑的眼里满满是她;在学校停车场,少女与老师眼中只有彼此的嬉戏打闹,情不知已起而旁观之人皆已洞悉;在实验室,少女不经意的靠近,老师骤然的回头,视线交织,呼吸交缠,唇,近在咫尺,心在那一刹那是否已颤动?少女惊慌后仰,老师大手一挽细背,时间仿佛静止,不愿流走。然而,少女终究率先突破了这个迷咒,恍然回神,老师的手留恋的缓缓抽离。这几幕戏,最让我印象深刻的是实验室这一幕,两眼相对的暧昧,大手与纤腰的对比突显出成年男人与未成年少女的差异,而这恰恰是禁忌的所在,也让看客心跳不已,生出追溯下去两人未来的心思。
然而在这爱苗刚起,情动之初,因嫉妒引发的意外却让两人分离,爱,嘎然而止。预告中,老师在13年里不停的回忆与少女的离别,后悔当时的退缩,没有抓住少女,任其离去。以至于多年后,看到成年后的慧静,仿佛昨日重现,那个纤细却坚强的少女仍坐在屋里沉醉在音乐中微笑,时间不曾流逝。也许老师已想像再次相遇的场景千次万次,所以最不喜欢暴力的他去学武了,只是为了再次相见,不会被高踢腿给吓倒,而是拥她入怀。也许老师已在心中描绘少女的画像千次万次,才能让她在心中不曾褪色,一如当年美好。也许老师一直期待着重逢,所以一见面就想握住少女的手,不放她走。
十三年的时间,很长,老师已40岁,少女已31岁,各自成长,人不再是当初的人,身份已不再是老师与学生,会发生什么让爱重新燃起,让人期待。而两人为什么要花这么长的时间再次相遇更是笔者期待解答的疑问。同时也想知道两人是否谈过几场恋爱,却终究不是期待的那个人,心怀希望而单身至今,还是因为未能忘记对方无法恋爱而一直等待着对方。
虽然这是部医疗剧,爱情是只副线,但我只会关注爱情线,期待正式播放。


1楼2016-06-28 14:20回复
    二、1-3集
    第一集开幕就是慧静的打戏,仿佛当年的少女仍未改变。接着回溯少女的经历,倔强叛逆的她,老师的责打、预言未曾让她坚硬的心有一丝动摇,父亲问她为什么没有眼泪,她说心已死,让人心疼这样的她到底经历过什么。被父亲遗弃在奶奶家门口,泪终于落下:“还在想什么时候会抛弃我,这就是那个时候吗?”强硬的她终于显现出脆弱无助。在新的地方,慧静感受到奶奶爱,与老师相遇,在新学校交到朋友,聪明终于用在对的地方,成绩从零到100 ,希望与未来仿佛就在伸手可及的地方。值得一提的是第一集中,两人的第二次见面,虽然少女化了妆,老师还是一眼就认出她来,而少女则要看了好几眼才想起他是谁,这里可以看出,第一次的相遇对两人的意义在这个时候是不同的,一个是印象深刻的相识,一个是无谓的相逢。预示着,是老师的爱更早、更深,这也从后来慧静决然离去,而老师追悔不已一直单身得到侧证。
    可惜,嫉妒果然是原罪,书雨,这个拥有一切的少女,因为嫉妒宣扬了老师与少女的暧昧,让一切崩坏。
    书雨对老师说:“你对着我时只有冷静,可你看着她时都是笑着的。”一语中的,爱是无法掩藏的,在慧静学习时买酸奶给她,吃早餐时抢慧静吃过的蛋卷,送自行车给慧静,两人一起骑车上学,对音乐的投契,在实验室的暧昧,一切的一切,让老师无法不正视内心的感情。为了慧静,他辞职离开学校,却不曾想,担心他的慧静会为了他去见书雨,想让一切回归原点,可惜终究是奢望。在火焰中,慧静知道一切都无法挽回了,她的未来、她的梦想、她的爱,她的绝望让我的心也颤抖了。
    让慧静欣慰的是,朋友顺惠没有背叛她,虽然害怕,却勇敢的去警察局承担起自已的责任。让慧静流泪的是,老师并未责骂她,只是细心的为她上药,而她想起考试第一名的奖品是老师签名赠言的一本临床医学书:“我永远为慧静加油。”让慧静不放弃自已的是,奶奶不离不弃的探望,面对癌症的乐观坚强。
    奶奶在手术中死去,慧静痛苦中去质问做手术的医生,即书雨的爸爸,可对方漫不经心的说:“要有证据。”对自已所爱的人的生命的逝去如此不以为意,慧静愤怒、悲伤却又无奈,她深知此时的她无能为力。因为奶奶的希望,因为对老师的崇拜,慧静曾经梦想成为一名医生。现在,为了寻找真相,慧静决心成为一名医生。
    因为仁州的话,面对老师,慧静强忍着悲伤拒绝老师的帮忙:“我怎么生活和你有什么关系?”“因为你是我的学生”“总以这种方式干涉所有学生的人生吗?”在慧静了然的目光中,一瞬间,老师避开了慧静的视线“对不起,觉得现在不是谈话的时机。”“再见”慧静转身离开。“希望我真的离开吗?”老师是希望慧静依靠他而说的吧,虽然说不出“我喜欢你”,虽然让理智压抑了感情,却自私的希望慧静先说出“需要你”的话来。慧静强忍着泪水“我不希望再见到老师”(我想在老师身边),“我能帮你”(我想帮你),“不,回到老师生活的地方吧,我回到我生活的地方”(不要在我身边,会被我一起拉到泥沼里的)。老师犹豫着,要不要追上去,要不要坦白自已的心,要不要抛弃一切和她在一起。。。。心终究战胜了理智,不疯怎么是爱呢,老师追了过去。可惜,就是这一瞬的犹豫,爱就与之擦肩而过,慧静上了秀哲的车,呼啸而去,她终究依靠了另一个肩膀。
    十三年后,慧静、书雨、智弘都成为了医生,再次在国日医院相遇,相爱会这么简单吗?有趣的是,在为孕妇急救时,老师的态度是要送去医院,让医生治疗,避免医疗责任;而慧静则认为应该做自已能做的事,尽力救治病人,让别人活,不是想着自已的退路。可以预见,这两种截然不同的观点,将会是两人未来最大的冲突,是两人相爱的障碍,也是这部片将引发争论的主题。


    2楼2016-06-28 14:21
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      2025-06-05 03:16:16
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      tebah! FLIGHTING-- KEEP GOING


      4楼2016-06-28 14:53
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        师冲口而出:“我们交往吧。”这也许是下意识的心里话。就如老师说的:“对我这么粗暴的女人还是第一次。”即便一开始只是为了诈出“我是高中生”的实话,但潜意识里,此时的慧静对老师来说已经是“女人”,而不是学生。 <--


        5楼2016-06-28 14:54
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          在前三集,对老师来说,他对慧静是爱情,而慧静只是敬爱老师,是憧憬,所以她对书雨说:老师和她是不同范畴的。她属于似懂非懂的阶段,而老师对她是属于对女人的喜欢,是有绮念的,从实验室那幕手部特写就可以看出。


          来自Android客户端8楼2016-06-28 15:08
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            真棒


            来自iPhone客户端9楼2016-06-28 15:11
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              最后那个对待病人的态度好棒,楼主好细心,一起期待,等待楼主更新


              来自Android客户端10楼2016-06-28 15:23
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                期待续文。


                11楼2016-06-28 15:36
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                  2025-06-05 03:10:16
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                  写得好细腻!


                  来自iPhone客户端12楼2016-06-28 15:43
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                    写的真好


                    来自Android客户端13楼2016-06-28 15:58
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                      写得好,望持续更新


                      IP属地:吉林来自Android客户端14楼2016-06-28 16:19
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                        收藏了收藏了,记得更新


                        IP属地:吉林来自Android客户端15楼2016-06-28 16:20
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                          我感觉前三集惠静和老师应该是相爱的,老师去看惠静时,惠静试探性的问了我们俩怎么可能那种表情就看出来了,还有女三找惠静谈话中看出来,惠静是爱老师的所以才会不自信。


                          来自Android客户端16楼2016-06-28 16:24
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