兰州晚报讯（记者方言）省政府办公厅、教育部办公厅近日联合印发《关于甘肃省人民政府教育部共建国家职业教育助推城镇化建设改革试验区实施方案的通知》。按照该《实施方案》，我省将充分发挥兰州新区职教园区战略平台作用，通过共建改革试验区，形成一批具有鲜明办学特色和办学优势的职业院校与职业教育集团。到2020年，甘肃省中职教育在校生将达32万人左右，高职教育在校生占全日制高等教育在校生总规模的50%以上。
为促进就业创业，增强职业教育吸引力，我省还将进一步完善毕业生就业与创业机制，消除影响职业院校毕业生公平就业创业的政策障碍。《实施方案》明确，我省将大力推行学历证和职业资格证“双证书”制度，促进职业院校学历教育与职业标准紧密融合与衔接。
为大力改善职业院校毕业生创业环境，《实施方案》提出，甘肃省建立职业院校毕业生创业奖励机制，从税收减免、小额信贷等方面，对职业院校毕业生创办的科技企业、小微企业、特色农业、民族传统工艺、环境与生态保护等企业予以支持。
《实施方案》明确，甘肃省职业院校毕业生在省内就业，与其他院校毕业生同等对待，不得设置限制性或歧视性条件。各级人社部门和劳动市场加强政策指导和信息服务，对初次就业的职业院校毕业生减免相关费用。各职业院校要加强就业指导机构建设，积极开展学生就业创业教育和服务。
按照《实施意见》，我省还将按照兰州新区职教园区建设规划，优化整合省内职业教育资源，集中力量加快职教园区建设发展。同时，教育部也将兰州新区职教园区纳入中德职业教育合作范围，支持甘肃省在兰州新区职教园区建立中德职业教育合作基地，先行先试，积累典型经验；将中德职业教育合作作为重要内容，纳入以兰州新区职教园区为核心的职业教育助推城镇化建设改革试验区建设中，予以支持和倾斜；支持甘肃省与同济大学开展省校合作，在兰州新区职教园区建设“工业4.0—智能工厂实验实训室”；将在中德职业教育合作重大项目安排方面向甘肃倾斜，进一步加大对甘肃省与德国汉斯·赛德尔基金会开展合作的支持力度，在职教师赴德国进修项目上向甘肃省倾斜。
为促进就业创业，增强职业教育吸引力，我省还将进一步完善毕业生就业与创业机制，消除影响职业院校毕业生公平就业创业的政策障碍。《实施方案》明确，我省将大力推行学历证和职业资格证“双证书”制度，促进职业院校学历教育与职业标准紧密融合与衔接。
为大力改善职业院校毕业生创业环境，《实施方案》提出，甘肃省建立职业院校毕业生创业奖励机制，从税收减免、小额信贷等方面，对职业院校毕业生创办的科技企业、小微企业、特色农业、民族传统工艺、环境与生态保护等企业予以支持。
《实施方案》明确，甘肃省职业院校毕业生在省内就业，与其他院校毕业生同等对待，不得设置限制性或歧视性条件。各级人社部门和劳动市场加强政策指导和信息服务，对初次就业的职业院校毕业生减免相关费用。各职业院校要加强就业指导机构建设，积极开展学生就业创业教育和服务。
按照《实施意见》，我省还将按照兰州新区职教园区建设规划，优化整合省内职业教育资源，集中力量加快职教园区建设发展。同时，教育部也将兰州新区职教园区纳入中德职业教育合作范围，支持甘肃省在兰州新区职教园区建立中德职业教育合作基地，先行先试，积累典型经验；将中德职业教育合作作为重要内容，纳入以兰州新区职教园区为核心的职业教育助推城镇化建设改革试验区建设中，予以支持和倾斜；支持甘肃省与同济大学开展省校合作，在兰州新区职教园区建设“工业4.0—智能工厂实验实训室”；将在中德职业教育合作重大项目安排方面向甘肃倾斜，进一步加大对甘肃省与德国汉斯·赛德尔基金会开展合作的支持力度，在职教师赴德国进修项目上向甘肃省倾斜。
