【迎新帖】核资源工程学院简介

专业介绍：资源勘查工程
一、专业介绍
资源勘查工程专业以服务新时期我国核工业为特色，培养具备地质学的基础理论，掌握地质调查与勘探的工作方法，能在铀及其它矿产资源勘查领域从事生产、科研及技术管理等工作的高级专业人才。
本专业有专任教师15名，其中教授4人、副教授及高级工程师4人，9人具有博士学位。享受国务院特殊津贴专家1人，湖南省百人计划特聘教授1人，湖南省教学名师1人，湖南省青年骨干教师1人。目前已形成300余人的在校学生规模，一次就业率均达95%以上，考研率名列前茅。
本专业近年承担各类教研、科研项目共约44项，其中国家级7项，省部级22项，总经费800余万元；获省部级及以上科研成果奖1项，获得国家发明专利2项；共发表学术论文100余篇，其中SCI 8篇，EI 23篇，ISTP 5篇；出版专著、译著3部，编写教材1部。
二、培养目标和规格
1、培养目标
本专业培养适应21世纪社会主义现代化建设及国防工业、核工业发展需要，具有良好的道德品质和较高的科学素养，具备地质学的基础理论、基本知识，掌握地质调查与勘探的室内、外工作方法，具有对矿床地质、矿床分布规律等综合分析和研究的初步能力，能在铀及其它矿产资源勘查、评价、开发与管理等领域从事科研、技术和管理方面工作的高级工程技术人才。
2、培养规格
本专业学生主要学习地质学的基础理论与基本知识，系统掌握矿产资源特别是铀资源勘查的基本技能和方法，接受资源勘查、评价和开发方面的基本训练，具有矿产资源特征综合分析、评价与管理等方面的能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
（1）掌握地质学的基本理论和基本知识；
（2）掌握矿产资源勘查的室内外工作方法；
（3）具有对区域地质、矿床地质、成矿地质条件、矿产分布规律等进行综合分析、研究和评价的初步能力；
（5）熟悉国家有关矿产资源及环境方面的方针、政策和法规；
（6）了解现代地质学的理论前沿及现代资源勘查技术的发展动态；
（7）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究能力和一定的实际工作能力；
（8）具有较高的计算机应用水平，能够熟练阅读英文专业文献，具有一定的国际学术交流能力。
三、主要课程及实践环节
地质学基础，结晶矿物学,晶体光学，岩石学,构造地质学,古生物学与地史学,矿床学,地球化学,应用地球物理,应用地球化学,铀矿地质学,矿产勘查学。
金工实习、电工电子实习、测量学实习、地质认识实习、地质教学实习、专业课程设计、地质生产实习及毕业实习等。
近年学生野外实习
野外实践教学作为资源勘查工程专业人才培养的重要环节，对于提高学生的综合素质、培养学生的实践创新能力具有不可替代的重要作用，是锻炼学生动手实践能力，获得技能的主要渠道。本专业在人才培养方案中设置了地质认识实习、地质填图实习、地质生产实习和毕业实习的四年不断线的实践教学培养链。
为了提高实习质量，在基础地质实习环节中，采取了地质旅游和地质实习相结合的方法来增强学生的实习兴趣。如在地质认识实习环节（在湘潭棋梓桥实习基地完成），设计了南岳水帘洞地质旅游实习路线和参观湖南省地质博物馆实习内容；在地质填图实习阶段（在广西灌阳实习基地完成），同样安排了两条地质旅游线路：一是游览号称甲天下的桂林山水，二是参观灌阳县城北附近的小石林。
另外，推荐高年级学生在寒、暑假期间到国内地勘单位的野外项目组实习，以进一步提高学生的专业实践能力。首先，对方有强烈的用人需求，解决了其野外工作中劳动力的不足；第二，学生获得了进一步提高专业实践能力的机会，并且在实习过程可以收集到第一手的实际地质资料，作为完成毕业论文（设计）的素材，更具有实践意义；第三，对方全额承担学生实习期间的食宿开支和差旅费，并且发放120元～150元/天的劳动补助，也是学生勤工俭学的方式。该实践活动自2011年实施以来，截止2015年已有200余名学生参加了假期专业实训，涉及实习单位近30家，时长一般2～3个月，取得了良好的实习效果
近年学生野外实习
野外实践教学作为资源勘查工程专业人才培养的重要环节，对于提高学生的综合素质、培养学生的实践创新能力具有不可替代的重要作用，是锻炼学生动手实践能力，获得技能的主要渠道。本专业在人才培养方案中设置了地质认识实习、地质填图实习、地质生产实习和毕业实习的四年不断线的实践教学培养链。
为了提高实习质量，在基础地质实习环节中，采取了地质旅游和地质实习相结合的方法来增强学生的实习兴趣。如在地质认识实习环节（在湘潭棋梓桥实习基地完成），设计了南岳水帘洞地质旅游实习路线和参观湖南省地质博物馆实习内容；在地质填图实习阶段（在广西灌阳实习基地完成），同样安排了两条地质旅游线路：一是游览号称甲天下的桂林山水，二是参观灌阳县城北附近的小石林。
另外，推荐高年级学生在寒、暑假期间到国内地勘单位的野外项目组实习，以进一步提高学生的专业实践能力。首先，对方有强烈的用人需求，解决了其野外工作中劳动力的不足；第二，学生获得了进一步提高专业实践能力的机会，并且在实习过程可以收集到第一手的实际地质资料，作为完成毕业论文（设计）的素材，更具有实践意义；第三，对方全额承担学生实习期间的食宿开支和差旅费，并且发放120元～150元/天的劳动补助，也是学生勤工俭学的方式。该实践活动自2011年实施以来，截止2015年已有200余名学生参加了假期专业实训，涉及实习单位近30家，时长一般2～3个月，取得了良好的实习效果
近年学生野外实习
野外实践教学作为资源勘查工程专业人才培养的重要环节，对于提高学生的综合素质、培养学生的实践创新能力具有不可替代的重要作用，是锻炼学生动手实践能力，获得技能的主要渠道。本专业在人才培养方案中设置了地质认识实习、地质填图实习、地质生产实习和毕业实习的四年不断线的实践教学培养链。
为了提高实习质量，在基础地质实习环节中，采取了地质旅游和地质实习相结合的方法来增强学生的实习兴趣。如在地质认识实习环节（在湘潭棋梓桥实习基地完成），设计了南岳水帘洞地质旅游实习路线和参观湖南省地质博物馆实习内容；在地质填图实习阶段（在广西灌阳实习基地完成），同样安排了两条地质旅游线路：一是游览号称甲天下的桂林山水，二是参观灌阳县城北附近的小石林。
另外，推荐高年级学生在寒、暑假期间到国内地勘单位的野外项目组实习，以进一步提高学生的专业实践能力。首先，对方有强烈的用人需求，解决了其野外工作中劳动力的不足；第二，学生获得了进一步提高专业实践能力的机会，并且在实习过程可以收集到第一手的实际地质资料，作为完成毕业论文（设计）的素材，更具有实践意义；第三，对方全额承担学生实习期间的食宿开支和差旅费，并且发放120元～150元/天的劳动补助，也是学生勤工俭学的方式。该实践活动自2011年实施以来，截止2015年已有200余名学生参加了假期专业实训，涉及实习单位近30家，时长一般2～3个月，取得了良好的实习效果
近年学生野外实习
野外实践教学作为资源勘查工程专业人才培养的重要环节，对于提高学生的综合素质、培养学生的实践创新能力具有不可替代的重要作用，是锻炼学生动手实践能力，获得技能的主要渠道。本专业在人才培养方案中设置了地质认识实习、地质填图实习、地质生产实习和毕业实习的四年不断线的实践教学培养链。
为了提高实习质量，在基础地质实习环节中，采取了地质旅游和地质实习相结合的方法来增强学生的实习兴趣。如在地质认识实习环节（在湘潭棋梓桥实习基地完成），设计了南岳水帘洞地质旅游实习路线和参观湖南省地质博物馆实习内容；在地质填图实习阶段（在广西灌阳实习基地完成），同样安排了两条地质旅游线路：一是游览号称甲天下的桂林山水，二是参观灌阳县城北附近的小石林。
另外，推荐高年级学生在寒、暑假期间到国内地勘单位的野外项目组实习，以进一步提高学生的专业实践能力。首先，对方有强烈的用人需求，解决了其野外工作中劳动力的不足；第二，学生获得了进一步提高专业实践能力的机会，并且在实习过程可以收集到第一手的实际地质资料，作为完成毕业论文（设计）的素材，更具有实践意义；第三，对方全额承担学生实习期间的食宿开支和差旅费，并且发放120元～150元/天的劳动补助，也是学生勤工俭学的方式。该实践活动自2011年实施以来，截止2015年已有200余名学生参加了假期专业实训，涉及实习单位近30家，时长一般2～3个月，取得了良好的实习效果

哇，好长～

专业介绍：矿物加工工程
一、专业介绍
矿物加工工程专业以服务新时期我国核工业为特色，培养掌握矿物加工和湿法冶金基础理论，具备矿物分选加工和溶浸采矿技术，能从事金属（含铀）、非金属分选加工和矿产资源综合利用的生产、工艺设计、科学研究、开发利用、技术改造及生产管理的高级工程技术人才。
本专业有专任教师9人，其中教授3人、副教授2人，具有博士学位3人，湖南省青年骨干教师1人。目前在校本科学生规模100余人，一次就业率均达90%以上，考研率名列前茅。
本专业近年承担各类科研、教研项目50余项，其中国家级6项，省部级10余项，横向项目30余项，总经费1000多万元；获省级科研成果奖1项，获得国家发明专利7项；发表学术论文100余篇，其中SCI 、EI、ISTP 三大检索共收录30余篇；主编、参编出版教材6部。
二、培养目标和规格
1、培养目标
本专业培养适应21世纪社会主义现代化建设及国防工业、核工业发展需要，具有良好的道德品质和较高的科学素养，接受基本工程训练，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、有创新意识和创新能力，具备从事矿物(金属、非金属及铀)分选加工和矿产资源综合利用的生产、管理、工程设计、科学研究与开发的复合型工程技术人才。
2、培养规格
本专业学生通过学习数学、物理、化学、力学等基础知识和矿物加工、湿法冶金、溶浸采矿等方面的基本理论知识，接受与矿物加工工程专业相关的实验技能、工程实践、生产管理、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有分析解决矿物加工实际问题、进行新技术和新工艺研究的初步能力，具备一定的生产组织与管理能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
（1）具有良好的职业道德、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和较高人文科学素养，具有良好的表达、沟通、交流能力，具有环境适应能力和团队合作能力，具有一定的跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力；
（2）掌握矿物加工过程、湿法冶金、溶浸采矿的基本理论与生产工艺知识，具有综合运用所学科学理论分析和解决实际问题及应对生产管理工程突发事件的能力；
（3）掌握矿物加工实验设计与优化方法、数据分析与处理方法，具有初步科学研究和实际工作能力；
（4）掌握矿物加工工程设计理论与方法，矿物加工工艺优化及分析评价方法，具有一定的工程设计与工程实践能力；
（5）具有技术经济分析与组织生产管理的基本能力；
（6）具有较强的创新意识和进行技术革新与新技术、新工艺、新设备研究开发的初步能力；
（7）熟悉国家关于矿物加工工程专业安全、生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规，具有良好的产品质量、矿区环境、职业健康、生产安全和服务意识；
（8）具有较高的计算机应用水平，能够熟练阅读英文专业文献，了解国内外矿物加工工程领域的理论前沿及发展动态，具有一定的国际视野，具有信息获取和职业发展提高的能力。
三、核心知识领域及课程
核心知识领域：化学、力学、机械基础、矿物学、矿物加工方法、矿物加工理论与设备、工程设计、试验研究方法。
核心课程：工程制图、工程力学、流体力学、电工电子技术、矿物岩石学、无机化学与放射化学、分析测试技术、有机化学、物理化学、矿物加工学、选矿厂设计、铀水冶工艺学、溶浸采铀、矿物加工试验研究方法、矿业经济与管理等。

三楼被吃了

专业介绍：矿物资源工程
矿物资源工程专业是国家一类特色专业、湖南省重点专业、教育部卓越工程师计划专业。该专业于1959年建校伊始即开始培养本科生，本专业的培养目标是培养基础理论扎实、专业知识面宽广，具备运用现代高新技术改造传统产业的意识和能力，能从事现代化矿山开采和大型岩土工程、隧道工程、爆破工程的规划设计、生产经营与施工管理、科学研究等方面工作的高级技术人才，为我国国防建设、核工业及地方经济建设提供人力资源保障。
一、师资队伍
矿物资源工程专业教学团队于2010年被评为湖南省优秀教学团队，专业教师均为“铀矿冶生物技术国防科技创新团队”成员。现有专任教师18名，其中教授5人、副教授5人、讲师8人；博士9人，在读博士4人，硕士1人。其中博士生导师2人，硕士生导师6人。全国优秀教师1名、湖南省教学名师1名，享受国务院政府特殊津贴1人、湖南省教学能手1人。
二、人才培养
（1）培养要求
本专业学生主要学习矿物资源的开发与利用、岩土工程、爆破工程等领域的基本理论和基础知识，受到工程规划设计、试验仪器操作和试验研究等方面的基本训练，具有从事矿产资源开发、岩土工程、爆破工程等领域的规划、设计、研究、施工与管理等方面的基本能力。须达到以下要求：
①有较好的现代社会科学素质和人文素养；
②具有从事工程所需的自然科学知识和经济管理知识；
③具有工程制图、计算机辅助设计的能力；
④具有阅读本专业英文文献的基本能力；
⑤具有解决工程实际问题的能力以及从事工程设计的能力；
⑥了解国家关于矿山生产、设计、安全、环境保护等方面的方针、政策与法规；
⑦具有一定的组织管理、人际交往能力和团队精神；
⑧了解本学科发展的前沿。
（2）教学平台
①建设有省级校企合作人才培养示范基地：湖南有色金属股份有限公司黄沙坪矿业分公司
②湖南省级大学生创新训练中心：核资源与环境大学生创新训练中心
③校外课程实践教学、实习教学基地8个
④拥有湖南省铀矿冶工程技术研究中心
⑤拥有铀矿冶生物技术国防重点学科实验室
⑥拥有极贫铀资源绿色开发技术湖南省重点实验室
⑦拥有中核集团铀矿冶生物技术重点学科实验室
（3）学生参与科研与获奖
在校高年级的学生可以申报国家级大学生创新创业训练计划项目、核资源与环境大学生创新训练中心创新实验计划项目或者参与老师的科研课题，已实现人才培养综合素质的提高。目前每年本专业约有20%的同学参与科研项目。
（4）就业情况
本专业就业率一直保持在95%以上，考研上线率平均在25%左右（含每年3-4名保送研究生），除考取本校研究生，其余均考取为211或985高校研究生

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学院帅锅多

核资源工程学院2016年招生计划

要报考的新生比较关心的问题可能是有没有空调，寝室条件怎么样，在哪个校区。
大一的是本学院所有新生都会在新校区生活学习，住的寝室是笃行园学生宿舍区，具体是哪两栋待定。笃行园的宿舍条件在去年一年里发生了很大的变化，因为等14级的搬到校本部之后学校里居然给5栋装了空调，而且别的几栋也可以自愿租借学校的空调。寝室大多都是四人间，上床下桌，独立卫浴。条件在湖南省同等兄弟院校里算是挺不错的了。楼下附图

感觉都不是适合女孩子学的专业