在2016地平线报告中,这部分所列的六项技术是由本年度项目专家组基于地平线项目德尔菲法经过数轮研究、讨论和投票挑选出来的。在新媒体联盟地平线项目中,对于教育技术的定义比较宽泛,意为可用于提高教学、学习和创新研究的工具与资源。尽管所考察的很多技术并不是专为教育目的而开发的,但是它们在教育中仍然具有显而易见的应用价值。
这六项技术分别是消费者技术,数字化策略,使能技术,互联网技术,学习技术,社交媒体技术,可视化技术。
在这个大数据和新媒体快速发展的时代,人类的学习方式已经不再局限于传统的课堂,不论是在公交还是地铁上,亦或是在飞机候机室,都可以看人们在拿着手机或是平板在学习。有的在背单词,有的在用平板看PPT,随时随地的利用碎片化时间学习,似乎已经成为现代人的一种生活方式。然而,能够使得这一切轻松实现的是便是学习技术中的移动学习和在线学习。不仅是学习软件诸如扇贝单词,还有云课堂,学堂在线这样的在线学习这样的慕课。
这六项技术分别是消费者技术,数字化策略,使能技术,互联网技术,学习技术,社交媒体技术,可视化技术。
在这个大数据和新媒体快速发展的时代,人类的学习方式已经不再局限于传统的课堂,不论是在公交还是地铁上,亦或是在飞机候机室,都可以看人们在拿着手机或是平板在学习。有的在背单词,有的在用平板看PPT,随时随地的利用碎片化时间学习,似乎已经成为现代人的一种生活方式。然而,能够使得这一切轻松实现的是便是学习技术中的移动学习和在线学习。不仅是学习软件诸如扇贝单词,还有云课堂,学堂在线这样的在线学习这样的慕课。