<设计思路>
从2013年开始主动设计纪念衫以来，我就定下了一个设计规则：纪念衫的主题一定要含蓄，但含蓄中蕴藏的情感必须于平静的文字下喷涌而出。正如近代著名的日本文学家夏目漱石教导学生要将“I love you”翻译为“今夜的月色真美”一样，它体现的是东方人特有的婉约而含蓄的审美观、价值观。从这个角度来说，我是不会设计“一中必胜”或是“我爱一中”这种纪念衫出来的。我希望我设计出的纪念衫，能够让毕业生们在离开一中以后也可以穿在身上行走江湖，非一中人跟本摸不清其内涵，但一中的校友们，一眼就能够识别出彼此。同时，为了突出一中厚重的历史底蕴，主体必须设计为印章状（参考2008年北京奥运会“舞动的中国印”）。在这个思路的基础上，2013版纪念衫主题为“一中校训”，2014版为“一中人的追求”，2015版为“兄弟湖与黑天鹅”。
到了2016年，怎样设计才能够延续这一传统，并且还能结合一中历史、时代特色、有所创新？如果只用一个或几个关键词，很难！所以这次索性来了一次关键词的大爆发，以“石榴花开”中国印为中心，将校长毕业典礼讲话的重点词汇和老师们上课的口头禅环绕四周，设计出了“一中2016关键词云”，从朱校长的 “自主自强自省”，到王颖水老师的“顺藤摸瓜”，再到许丽萍老师的“Any volunteers？ No？”，伴随同学们三年的时尚词句，成就了一六届的“石榴花开”，也共同构成了高中生活的珍贵回忆。这就是郑州一中2016版纪念衫的设计思路。
从2013年开始主动设计纪念衫以来，我就定下了一个设计规则：纪念衫的主题一定要含蓄，但含蓄中蕴藏的情感必须于平静的文字下喷涌而出。正如近代著名的日本文学家夏目漱石教导学生要将“I love you”翻译为“今夜的月色真美”一样，它体现的是东方人特有的婉约而含蓄的审美观、价值观。从这个角度来说，我是不会设计“一中必胜”或是“我爱一中”这种纪念衫出来的。我希望我设计出的纪念衫，能够让毕业生们在离开一中以后也可以穿在身上行走江湖，非一中人跟本摸不清其内涵，但一中的校友们，一眼就能够识别出彼此。同时，为了突出一中厚重的历史底蕴，主体必须设计为印章状（参考2008年北京奥运会“舞动的中国印”）。在这个思路的基础上，2013版纪念衫主题为“一中校训”，2014版为“一中人的追求”，2015版为“兄弟湖与黑天鹅”。
到了2016年，怎样设计才能够延续这一传统，并且还能结合一中历史、时代特色、有所创新？如果只用一个或几个关键词，很难！所以这次索性来了一次关键词的大爆发，以“石榴花开”中国印为中心，将校长毕业典礼讲话的重点词汇和老师们上课的口头禅环绕四周，设计出了“一中2016关键词云”，从朱校长的 “自主自强自省”，到王颖水老师的“顺藤摸瓜”，再到许丽萍老师的“Any volunteers？ No？”，伴随同学们三年的时尚词句，成就了一六届的“石榴花开”，也共同构成了高中生活的珍贵回忆。这就是郑州一中2016版纪念衫的设计思路。
