高中物理涉及到力学和电磁学(选修好像还有一些热学和量子力学?),但是却不对学生教高等的数学工具,基本上就是强迫学生使用原始的方法毫无章法地解题,而且定律也是从天上掉下来,很少严格证明为什么是这样。结果到了大学又要从头学一遍,但是之前养成的坏习惯就改不了(特别是过度的定性分析导致的钻牛角尖,看看贴吧这么多脑残问题就知道了,例如那个千年月经“1kg水能不能浮起2kg木头”,做一个积分不就解决了?光在那里定性空想有个屁用。还有就是高中物理缺乏线性代数的思想,把大小和方向割裂,结果竟然还要花时间去判断(猜)某个量的方向,我tm的用向量微积分算出是什么就是什么了,简单直接)
我觉得,中学阶段要么在上物理课之前先教好数学,至少要会解微分方程和多元函数微积分,才能开物理,不然就干脆砍掉,改为更面向实用的课程,例如电子、机械的操作等。至于数学本身,可以考虑砍掉几何和圆锥曲线,初二教完三角函数指数对数,初三可以开微积分了
注:本人以前常驻物理吧,已经很多年没露面了,现在过来看看结果还是物理作业求助
我觉得,中学阶段要么在上物理课之前先教好数学,至少要会解微分方程和多元函数微积分,才能开物理,不然就干脆砍掉,改为更面向实用的课程,例如电子、机械的操作等。至于数学本身,可以考虑砍掉几何和圆锥曲线,初二教完三角函数指数对数,初三可以开微积分了
注:本人以前常驻物理吧,已经很多年没露面了,现在过来看看结果还是物理作业求助