周末跟妈妈一起去爬佘山，下山的时候有点饿，于是就在附近找了一家做米粉的小店，准备吃碗米粉，填填肚子。
当时正是下午三点钟左右，不是饭点儿，吃饭的人就我们一拨。老板刚把米粉给我们做好端上来，老板娘领着孩子回来了。
“快点坐在这里，写作业！”老板娘冲着孩子大声训斥，只见孩子不情不愿地在我们隔壁坐了下来。还没过十分钟，孩子就尥蹶子跑到厨房，从里面拿了一个冰淇淋边走边吃。
老板娘不干了，从厨房里追出来，一边追一边骂：“一让你写作业你就有事儿！一让你写作业你就有事儿！你到底能不能认真点，昂？你看看，你写的这个是什么？“5”是这么写的吗？昂？你自己看看，那个勾都勾到哪里去了？昂？你到底有没有长记性？你到底有没有脑子？就知道吃！”
我和妈妈在旁边听得目瞪口呆，心惊肉跳，几次张口欲吃米粉，到底也没了兴致。再看看那个被训斥得体无完肤的孩子，眼里噙着泪，看着冰淇淋一点点融化，到底也没有敢再去吃一口。
“你还有脸哭？昂？我告诉你，你这么不认真，以后考试让老师把你分数全部扣光！扣光了每次都是不及格，你懂吗？昂？”
孩子终于忍不住，“哇”地一声大哭起来。
我在一旁吃不下看不过，遂接了老板娘的话说道：“老板娘，你们孩子上几年级了啊？作业很多吗？”
“幼儿园大班！”老板娘并不看我，仍然余怒未消地盯着孩子，满脸怨气。
“幼儿园大班？”我惊得筷子差点从米粉里跳出来，“大班还有什么作业好做啊？我们孩子二年前上大班的时候，也就是布置一些小手工，让孩子回去做，你们怎么还有作业？”
“老师就要求抄写几个数字，结果这熊孩子就死活完不成，你说气人不气人？”老板娘仍然在恨铁不成钢。
“那也没有必要生气，孩子这么小，不太情愿写作业也是正常的，耐心一点就好了。”我试图纠正老板娘的思想。
老板娘见影响了我们吃饭，有点不好意思，于是吆喝着孩子到里屋去了，小店里又恢复了平静。
跟妈妈一起吃完米粉出来，我们两个人四目相对，不约而同地摇了摇头。显然，这是一个年轻的心急如焚的妈妈，话里话外，把她自己的着急、担心、焦躁和望子成龙表现得淋漓尽致。可是她忽略了，孩子那么小，爱玩又是孩子的天性，哪有孩子不调皮的呢？哪有孩子生来就爱学习的呢？孩子就像一块璞玉，需要妈妈们耐心打磨，打磨得好，会成为美玉，打磨得不好，则会毁于一旦。
其实，扪心自问，这样疯狂的行为，我也有过。孩子刚上学的时候，我把老师的话奉为圣旨，完全无视孩子的认知规律。别人家的孩子会的，我们想方设法也要会；别人家的孩子默写单词得了100分，我们得60分就是奇耻大辱；老师说别人家的孩子比我们家孩子优秀，哎呀我的心啊，真的是心如刀割！所以，我也曾经各种逼迫，各种要求，但事实证明，我在育儿的正确道路上越走越远。面对家长的逼迫和蛮横，孩子逐渐学会了反抗和对立，甚至有一次在默写的时候，跟我玩起了“一叶障目”的游戏，提前把单词写在书桌上，等我给她默写的时候再一个个抄上，回想起来，这孩子真的被我逼急了！
与其说是孩子的调皮，不如说家长的失败。越是急功近利，越是急于求成，越是一败涂地，越是一塌糊涂。教育，其实是一个顺其自然的过程。比如我家的孩子喜欢阅读，其实一开始是我和她爸爸都喜欢读书，孩子小的时候缠着大人读书讲故事，突然有一天她就甩开我们，静悄悄地一个人读书去了。到现在为止，科幻小说，世界名著，一部接一部的读，如痴如醉，欲罢不能。现在，想让孩子不喜欢读书，倒是一件天大的难事了。
在对待孩子学习这件事上，希望我们每一位妈妈，都能够做到顺其自然。我相信，这样，你会收获的更多。
当时正是下午三点钟左右，不是饭点儿，吃饭的人就我们一拨。老板刚把米粉给我们做好端上来，老板娘领着孩子回来了。
“快点坐在这里，写作业！”老板娘冲着孩子大声训斥，只见孩子不情不愿地在我们隔壁坐了下来。还没过十分钟，孩子就尥蹶子跑到厨房，从里面拿了一个冰淇淋边走边吃。
老板娘不干了，从厨房里追出来，一边追一边骂：“一让你写作业你就有事儿！一让你写作业你就有事儿！你到底能不能认真点，昂？你看看，你写的这个是什么？“5”是这么写的吗？昂？你自己看看，那个勾都勾到哪里去了？昂？你到底有没有长记性？你到底有没有脑子？就知道吃！”
我和妈妈在旁边听得目瞪口呆，心惊肉跳，几次张口欲吃米粉，到底也没了兴致。再看看那个被训斥得体无完肤的孩子，眼里噙着泪，看着冰淇淋一点点融化，到底也没有敢再去吃一口。
“你还有脸哭？昂？我告诉你，你这么不认真，以后考试让老师把你分数全部扣光！扣光了每次都是不及格，你懂吗？昂？”
孩子终于忍不住，“哇”地一声大哭起来。
我在一旁吃不下看不过，遂接了老板娘的话说道：“老板娘，你们孩子上几年级了啊？作业很多吗？”
“幼儿园大班！”老板娘并不看我，仍然余怒未消地盯着孩子，满脸怨气。
“幼儿园大班？”我惊得筷子差点从米粉里跳出来，“大班还有什么作业好做啊？我们孩子二年前上大班的时候，也就是布置一些小手工，让孩子回去做，你们怎么还有作业？”
“老师就要求抄写几个数字，结果这熊孩子就死活完不成，你说气人不气人？”老板娘仍然在恨铁不成钢。
“那也没有必要生气，孩子这么小，不太情愿写作业也是正常的，耐心一点就好了。”我试图纠正老板娘的思想。
老板娘见影响了我们吃饭，有点不好意思，于是吆喝着孩子到里屋去了，小店里又恢复了平静。
跟妈妈一起吃完米粉出来，我们两个人四目相对，不约而同地摇了摇头。显然，这是一个年轻的心急如焚的妈妈，话里话外，把她自己的着急、担心、焦躁和望子成龙表现得淋漓尽致。可是她忽略了，孩子那么小，爱玩又是孩子的天性，哪有孩子不调皮的呢？哪有孩子生来就爱学习的呢？孩子就像一块璞玉，需要妈妈们耐心打磨，打磨得好，会成为美玉，打磨得不好，则会毁于一旦。
其实，扪心自问，这样疯狂的行为，我也有过。孩子刚上学的时候，我把老师的话奉为圣旨，完全无视孩子的认知规律。别人家的孩子会的，我们想方设法也要会；别人家的孩子默写单词得了100分，我们得60分就是奇耻大辱；老师说别人家的孩子比我们家孩子优秀，哎呀我的心啊，真的是心如刀割！所以，我也曾经各种逼迫，各种要求，但事实证明，我在育儿的正确道路上越走越远。面对家长的逼迫和蛮横，孩子逐渐学会了反抗和对立，甚至有一次在默写的时候，跟我玩起了“一叶障目”的游戏，提前把单词写在书桌上，等我给她默写的时候再一个个抄上，回想起来，这孩子真的被我逼急了！
与其说是孩子的调皮，不如说家长的失败。越是急功近利，越是急于求成，越是一败涂地，越是一塌糊涂。教育，其实是一个顺其自然的过程。比如我家的孩子喜欢阅读，其实一开始是我和她爸爸都喜欢读书，孩子小的时候缠着大人读书讲故事，突然有一天她就甩开我们，静悄悄地一个人读书去了。到现在为止，科幻小说，世界名著，一部接一部的读，如痴如醉，欲罢不能。现在，想让孩子不喜欢读书，倒是一件天大的难事了。
在对待孩子学习这件事上，希望我们每一位妈妈，都能够做到顺其自然。我相信，这样，你会收获的更多。
