父亲最后得出了结论：你真的笨。
　　因为这种迟钝，在数学课上，我从不会发言，数学老师也从不看好我，我的成绩一般只能考上80分。有次我认认真真地做了题，考了100分，满心喜悦的我去讲台拿试卷，数学教师用审视的目光看着我，嘀咕一句：“简直不知你是如何考出这成绩的。”敏感的我明白她在怀疑我作弊，泪水夺眶而出。后来，我在小学从不敢发挥得这样好，也开始丧失这种超常发挥的能力。
　　我越发木讷，越发迟钝，开始自卑。父母也被我连累了，他们无法以我为荣。
　　读了中学，我遇到了黄老师，一个气宇轩昂的老师，年纪很轻，可能30多岁。他教我们数学。

他的课很好懂，半节课就可以把要讲的讲了，剩下的时间他便给我们讲一些学习方法和一些我们不知道的知识。比如如何记忆，比如外星人是否存在，我们听得入迷，听他上课才知世界好大，我们不知道的好多。
　　一天，他在黑板上画了个冰山，说：“冰山的十分之一是浮在水面上的，而十分之九是沉在水下的。人的潜力也一样，有很大部分没有用上，如果唤醒用上了，人就能发挥出巨大的能量，取得成就。”
　　我心里一亮，竟有了点点喜悦。

几天后，正好开家长会，我妈开了会后，脸上有掩饰不住的喜悦，她问我：“你知道什么叫潜能吗？你们黄老师说你有这东西。”我有潜能？我的心怦怦跳，热血沸腾，觉得成功和优秀离自己也很近。我把冰山理论讲给妈妈听，她脸上笑开了花，真心为我自豪。
　　我的自信心被激发了，学习也成了快乐的事，数学成绩竟在短短的几个月里由刚入学的班上 20多名提到班上前5名，而且居高不下，我脸上常挂着微笑。
　　奇怪的是，跟我同桌的那个男生那段时间也一脸喜悦，乐呵呵的，成绩也是居高不下。

我们就这样陶醉着，快乐着，进步着。
　　终于，我的数学在一次测验中取得全班第一，我胜利之余忍不住对同桌说：“我以前真不知道自己有潜力，是黄老师告诉我妈，我才知道的。你看，我真证明了我的潜力。”他惊讶地问：“啊，他也说你有潜力？我以为他只认为我有潜力。”我们面面相觑，然后哈哈大笑。
　　黄老师在我们的身上玩了个魔术，他用爱和智慧变出了我们的自信，他的教学魔术改变了一个自卑女孩的一生。

成功也是需要后天付出足够的努力才能有所收获的。