学生评点老师，听来是有些大逆不道的。论学识、论经验，我们离老师都相去甚远。我也承认，即便是最差的老师，都有值得我们学习的地方。然而，事实上，最有资格，同时最有必要评点老师的，也正是学生。在求学的过程中，我们与不同的老师朝夕相处，于其优劣，感受最深，自有一番标准。而对于学生来说。一个优秀老师的作用，不仅仅限于提高其成绩，更可培养学生对于所学科目的兴趣、点燃学生对于该科目学习的希望和信心,可谓是医死人肉白骨….
废话不多说，作为一个即将离开学校的2F人，这个帖子就当作留给后来的学弟学妹们的礼物吧.只给大家作个参考，让你们在面对不同老师的时候，评判目光能更加敏锐，对于“君命”受与不受的抉择能更加正确和果断。
附外顶级名师名单（排名不分先后）
语文：
叶琴珍：作为我的启蒙恩师，我不怀私心地说，她真是少有的好老师，对课堂的把握，对科目的理解，最重要的是对学生能力的敏锐感知和大力挖掘，虽然她已经离开，还是放在这里，作为一类标准
唐清洁：有幸听过此君一堂课，深感非同凡响。对教学内容的把握已经臻入化境，信手拈来.况据我好友所说，此人课堂留足开放性讨论的空间，内容不仅限于课内，实乃少见之高策（对于初中绝对是这样，高中需要把握度，没听过，暂不谈，但本人绝对鼓励）。最后，此人识人用人颇有一套..哎..难得难得.
李宏达：他是一种教学风格的代表。自从那天上到他的一节课（此生也就这一节）后，才明白什么是语文课的真谛（抱歉，对其他老师不敬）。能说、风趣、幽默，都不是教学的全部，只有象他一样，将一个教学型老师的优点紧密地融入一个与科目密切相关的核心之中，那才是NB的语文教学，这样的老师，才能说是优秀教师。听到他的课，是一种恩赐。
疑似高手：
周部华 ：大名鼎鼎，但未听过课，留待后人评说，但他把我的作文改到全班第1^-^,YEAH!
数学：
蒋诗承: 顶级老师.学校打出知名度的元勋。教学风格以其性格为骨架，豪爽、风趣，颇有特色。对学科理解极其深刻，研究极其透彻。教学松弛有度，对个中重点把握毫厘不差，对数学基础十分看重。实在是顶级老师，没有瑕疵…只可惜做人太过正直，不肯随波逐流….
唐海松：虽然普通话不标准，但丝毫无法成为阻止他入选的理由。听过他的课，你会不由自主地产生对数学学科的兴趣，这是一种仅仅属于某个老师的个人魅力，极难效仿。科研副校长出身，对学科的理解和把握实在无话可说。性格豪爽、开朗，无话不说（起码和我是），为人诚实…. 天….这是人才啊…学校一定要留住！
疑似高手：
蒋镇林：大名鼎鼎，但未听过课，留待后人评说，但他对学生极负责任，在高中教师里实在少见。
英语：
刘新来：虽然在很多人的心目中，他的形象并不高大，但是，任何人都不可以否认，他是现在学校里最好的英语教师，甚至在广西范围内都没有对手，在教学、经验和学术（特别是这一点，不要认为特级教师是能混出来的）上都无可媲美...只是有太多行政事务需要处理，让他的教学时间、精力都难以得到保证..但即便如此，他的入选，无可争议。
元老提示：
戴丽萍 、陈卫平：这两位是本校打出知名度的元勋，先后离开，可惜。
对于英语教师，我无法评出更多，也许大家会说我眼光太高，但是，如果大家有机会到省外去看看，听听现在国内顶级英语教师的课（新东方我听过课的就有好几位），你们就会明白，英语教学的水平究竟已经到达了怎样的高度。希望2F的各位老师们努力了。
历史：
林玉连：我曾经认为自己历史很NB，他是为数不多的打击到我的人之一（自夸下哈，表打我~），对于历史的深刻理解，对于史实信手拈来的分析，对于整个历史学科的深刻思考，从他的教学中都能够深刻体会到。对于学生，他也极其认真、负责。但他的致命伤就是不懂得指导学生面对考试，不懂得学与考的联系与区别。或者我这么说，跟着他，你一定能学好历史，但是你未必能考好历史。这是肺腑之言，毕竟大家都需要一个好前程…但是，于优秀教师而言，他当之无愧！
废话不多说，作为一个即将离开学校的2F人，这个帖子就当作留给后来的学弟学妹们的礼物吧.只给大家作个参考，让你们在面对不同老师的时候，评判目光能更加敏锐，对于“君命”受与不受的抉择能更加正确和果断。
附外顶级名师名单（排名不分先后）
语文：
叶琴珍：作为我的启蒙恩师，我不怀私心地说，她真是少有的好老师，对课堂的把握，对科目的理解，最重要的是对学生能力的敏锐感知和大力挖掘，虽然她已经离开，还是放在这里，作为一类标准
唐清洁：有幸听过此君一堂课，深感非同凡响。对教学内容的把握已经臻入化境，信手拈来.况据我好友所说，此人课堂留足开放性讨论的空间，内容不仅限于课内，实乃少见之高策（对于初中绝对是这样，高中需要把握度，没听过，暂不谈，但本人绝对鼓励）。最后，此人识人用人颇有一套..哎..难得难得.
李宏达：他是一种教学风格的代表。自从那天上到他的一节课（此生也就这一节）后，才明白什么是语文课的真谛（抱歉，对其他老师不敬）。能说、风趣、幽默，都不是教学的全部，只有象他一样，将一个教学型老师的优点紧密地融入一个与科目密切相关的核心之中，那才是NB的语文教学，这样的老师，才能说是优秀教师。听到他的课，是一种恩赐。
疑似高手：
周部华 ：大名鼎鼎，但未听过课，留待后人评说，但他把我的作文改到全班第1^-^,YEAH!
数学：
蒋诗承: 顶级老师.学校打出知名度的元勋。教学风格以其性格为骨架，豪爽、风趣，颇有特色。对学科理解极其深刻，研究极其透彻。教学松弛有度，对个中重点把握毫厘不差，对数学基础十分看重。实在是顶级老师，没有瑕疵…只可惜做人太过正直，不肯随波逐流….
唐海松：虽然普通话不标准，但丝毫无法成为阻止他入选的理由。听过他的课，你会不由自主地产生对数学学科的兴趣，这是一种仅仅属于某个老师的个人魅力，极难效仿。科研副校长出身，对学科的理解和把握实在无话可说。性格豪爽、开朗，无话不说（起码和我是），为人诚实…. 天….这是人才啊…学校一定要留住！
疑似高手：
蒋镇林：大名鼎鼎，但未听过课，留待后人评说，但他对学生极负责任，在高中教师里实在少见。
英语：
刘新来：虽然在很多人的心目中，他的形象并不高大，但是，任何人都不可以否认，他是现在学校里最好的英语教师，甚至在广西范围内都没有对手，在教学、经验和学术（特别是这一点，不要认为特级教师是能混出来的）上都无可媲美...只是有太多行政事务需要处理，让他的教学时间、精力都难以得到保证..但即便如此，他的入选，无可争议。
元老提示：
戴丽萍 、陈卫平：这两位是本校打出知名度的元勋，先后离开，可惜。
对于英语教师，我无法评出更多，也许大家会说我眼光太高，但是，如果大家有机会到省外去看看，听听现在国内顶级英语教师的课（新东方我听过课的就有好几位），你们就会明白，英语教学的水平究竟已经到达了怎样的高度。希望2F的各位老师们努力了。
历史：
林玉连：我曾经认为自己历史很NB，他是为数不多的打击到我的人之一（自夸下哈，表打我~），对于历史的深刻理解，对于史实信手拈来的分析，对于整个历史学科的深刻思考，从他的教学中都能够深刻体会到。对于学生，他也极其认真、负责。但他的致命伤就是不懂得指导学生面对考试，不懂得学与考的联系与区别。或者我这么说，跟着他，你一定能学好历史，但是你未必能考好历史。这是肺腑之言，毕竟大家都需要一个好前程…但是，于优秀教师而言，他当之无愧！
