3、理解了慧学云教研教改的意义所在
教研教改工作就是积累材料，不断分析材料的基础上，通过问题进行提升的过程。教育科研能力是一种高级的、来源于教育实践而又有所超越和升华的创新能力。
新时代提出：仅仅会教课而不会教育研究的教师，不是新时代的合格教师。传统教育观认为教师的职责就是“传道、授业、解惑”，因此以传授知识为主的传统教育模式造就了许多传授型的教师。为深化教育改革，全面实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，社会对教师素质提出了新的要求。教师必须具备高水平的教育科研能力，否则无法实施这个变革。
教师参与教育科研，是教育发展的需要，是培养人才的需要，是发展教育科学的需要，也是我们教师自身发展的需要。我们要用这种正确的观念来看待教师的教育研究，消除浮燥心情，从实际出发，根据教师自身的特点，开展好教育科研工作。学习是一种快乐，我们也“学着乐，乐着学”，使我们的课堂真正成为活动的课堂、自由的课堂、和谐的课堂、激情燃烧的课堂、回旋着生命旋律的课堂。而慧学云这个教学平台正是做到了让课堂快乐。