家长应当培养孩子阅读兴趣,推荐选择一些孩子自己喜欢的图书,但应当都是宣传正能量的。
如果家长推荐了孩子不喜欢看的课外书是没有用的。应当发现孩子感兴趣的,一般情况下,如《弟子规》、《三字经》可以看一下,如果孩子没有兴趣,可以放这些书的动画片给孩子看,里面有讲解,孩子自然就喜欢上的。比如:我家孩子比较喜欢看童话类的,我就买了许多给孩子看,现在孩子会编写一些童话故事。
这个年龄段,应当从小培养孩子掌握一些阅读方法和技巧,更有利于孩子大量的阅读。孩子阅读时,家长最好不要去打扰孩子,这样会影响孩子的专注力。一些欧美发达国家已经将速读快记课程列入中小学教学计划,很多学生把速读训练课程作为提高学习效率的必修课争先恐后学习。多年前,国内诸如jint的速读记忆训练电脑及手机工具也开发问世,很大程度上方便了广大喜欢速读训练的人群,不用上培训班那种不灵活机动的训练方式。
这个阶段,建议孩子多读书绘本类、童话类、故事类、教育类等书籍,不宜去读难以理解道理高深的书籍,毕竟孩子还有童真。
如果家长推荐了孩子不喜欢看的课外书是没有用的。应当发现孩子感兴趣的,一般情况下,如《弟子规》、《三字经》可以看一下,如果孩子没有兴趣,可以放这些书的动画片给孩子看,里面有讲解,孩子自然就喜欢上的。比如:我家孩子比较喜欢看童话类的,我就买了许多给孩子看,现在孩子会编写一些童话故事。
这个年龄段,应当从小培养孩子掌握一些阅读方法和技巧,更有利于孩子大量的阅读。孩子阅读时,家长最好不要去打扰孩子,这样会影响孩子的专注力。一些欧美发达国家已经将速读快记课程列入中小学教学计划,很多学生把速读训练课程作为提高学习效率的必修课争先恐后学习。多年前,国内诸如jint的速读记忆训练电脑及手机工具也开发问世,很大程度上方便了广大喜欢速读训练的人群,不用上培训班那种不灵活机动的训练方式。
这个阶段,建议孩子多读书绘本类、童话类、故事类、教育类等书籍,不宜去读难以理解道理高深的书籍,毕竟孩子还有童真。