不管是在现实生活中还是在贴吧里，我不止一次会听到这样一种背地里对于别人很“别致”的评价：“唉，Ta从那么好的学校考到这里来，以前Ta在学校里也是个渣”。看似中肯的评价，语气中有意无意的带着一种刺骨的风凉。
这种论调真的很奇怪，我也很想为站在这些非议中心的同学鸣不平：为什么从好学校考到淮师大来就意味着他以前在学校里是个“渣”呢？这种“渣”的标准要从何谈起呢？
以分数作为衡量标准，安徽省年均20余万的文科考生里，淮师大的录取档次一直在第16000-24000名左右，无可掩饰的前10%的水准，已经算是很优秀了，这个理由明显是说不过去的；
以个人素养作为衡量标准，显然是不该拿学校与学校的对比开刀，而且个人素养的高低并不全依赖于学校来解决，原因很简单，如果我们把个人素养高低以校际作为根本因素的话，这种对比完全就是一派胡言，首先不说这种观点里面一种促狭的自我否定的价值观，淮师大内很多默默无闻的好人好事，和复旦大学的室友投毒案、和北京大学的化学博士杀夫案又作何解释呢？如果说他们的行为和他们的品行有关系，和他们的学校没有关系，那么这些“嘲讽”的观点又为何和他们的品行没有关系、却和我们生活的淮师大有关系呢？
我想说的是，从“超级中学”到淮师大，这本身就应该被理解成为一种优秀的传承-----我们在之前积累的好的素养和要求，在大学更宽松的环境里努力做到学以致用，为成就自己、为校争光提供帮助，而不是对师大本身持以否定。在师大的这两年，我遇到过很多惊喜和成长，来自于我的老师、我的同学、我在校园里遇到的很优秀的伙伴。也许淮师大的学术水平跟名校有差距，但是总有一些特殊的惊喜和成长，是淮师大给予我们的无可替代的东西。如果你在淮师大，请以自己的学校为荣，努力去把自己的事做好，即使学习不够优秀，但是还是要为了让自己变得更好多做一些努力，也请对你的坏境带给你的成长抱以感激，而不是嗤之以鼻-------说难听点，这就是“忘本”。
当别的同学从“超级中学”走到淮师大来，我希望那些“奚落者”，停止以那种“同病相怜”之后幸灾乐祸的奚落（我不希望你轻视自己，但我不允许你轻视我们的学校），我希望你们的心态是，他们从“超级中学”来，他们中那些本来优秀的，仍然一如既往的优秀者，而作为跟他们并驾齐驱的人，也许来师大之前不够优秀，但是至少现在，我们已经很优秀了。
这种论调真的很奇怪，我也很想为站在这些非议中心的同学鸣不平：为什么从好学校考到淮师大来就意味着他以前在学校里是个“渣”呢？这种“渣”的标准要从何谈起呢？
以分数作为衡量标准，安徽省年均20余万的文科考生里，淮师大的录取档次一直在第16000-24000名左右，无可掩饰的前10%的水准，已经算是很优秀了，这个理由明显是说不过去的；
以个人素养作为衡量标准，显然是不该拿学校与学校的对比开刀，而且个人素养的高低并不全依赖于学校来解决，原因很简单，如果我们把个人素养高低以校际作为根本因素的话，这种对比完全就是一派胡言，首先不说这种观点里面一种促狭的自我否定的价值观，淮师大内很多默默无闻的好人好事，和复旦大学的室友投毒案、和北京大学的化学博士杀夫案又作何解释呢？如果说他们的行为和他们的品行有关系，和他们的学校没有关系，那么这些“嘲讽”的观点又为何和他们的品行没有关系、却和我们生活的淮师大有关系呢？
我想说的是，从“超级中学”到淮师大，这本身就应该被理解成为一种优秀的传承-----我们在之前积累的好的素养和要求，在大学更宽松的环境里努力做到学以致用，为成就自己、为校争光提供帮助，而不是对师大本身持以否定。在师大的这两年，我遇到过很多惊喜和成长，来自于我的老师、我的同学、我在校园里遇到的很优秀的伙伴。也许淮师大的学术水平跟名校有差距，但是总有一些特殊的惊喜和成长，是淮师大给予我们的无可替代的东西。如果你在淮师大，请以自己的学校为荣，努力去把自己的事做好，即使学习不够优秀，但是还是要为了让自己变得更好多做一些努力，也请对你的坏境带给你的成长抱以感激，而不是嗤之以鼻-------说难听点，这就是“忘本”。
当别的同学从“超级中学”走到淮师大来，我希望那些“奚落者”，停止以那种“同病相怜”之后幸灾乐祸的奚落（我不希望你轻视自己，但我不允许你轻视我们的学校），我希望你们的心态是，他们从“超级中学”来，他们中那些本来优秀的，仍然一如既往的优秀者，而作为跟他们并驾齐驱的人，也许来师大之前不够优秀，但是至少现在，我们已经很优秀了。
缘
