先是日文與拼音的對照，順便附上人物說明。
グリシー: Gurishi 第12章中那個對男主很有好感的美男子(?)
リーシェ: Rishe 第12章中學園長在介紹空時，把椅子弄倒的女生
プロン・ヒーチ: Prong-Hichi 一年一組的課堂講師
アルギン: Arugin 學園長
由於一樣是機翻兼腦補，所以[]中我放入了我不錯定是否翻譯正確的原文部份。
(關於繁體轉簡體那部份...我原本是想作的，但是只要句子裡有日文，word就不幫我轉，弄得整篇繁簡交雜，感覺這樣反而觀感不佳。在此還特請習慣閱讀簡體的看倌們自行轉換，還請海涵<( _ _ “)> )
---------------------
「喲、早上好阿 空君」
早晨。
當空進入教室，グリシー等待已久的聲音便傳了過來
「早上好グリシー。真早呢」
「我期待著與空君相見」
「這、這樣阿」
由於グリシー是認真的，空也免強露出笑容回應著
「說起來グリシー，可以問一個問題嗎?」
「我的三圍嗎?」
「……不是的，我不是昨天才剛入學嗎?雖然抱著今天會有很多人來問我問題的覺悟來上學，不過為什麼沒什麼人來找我說話呢?」
空用茫然的臉這樣問道，グリシー則用簡單的感覺回答說
「那是因為空君不是オニマディッカ公爵家的人嗎?一般程度的貴族是不會去搭話的。我想只有同樣是持有公爵位的家庭的人才會普通的說話吧……1組好像只有リーシェ大人的樣子呢」
「原來如此，謝謝了。グリシー知道的真多呢」
「沒什麼拉，這種程度的小事」
空這樣感謝了，而グリシー則不好意思的笑著。
「那麼可以再問一個問題嗎?」
「要問什麼呢?三圍嗎?」
「……不是的，這個１組的課程進度如何呢?」
「阿阿，不用擔心。這個1組……正確來說是1年1組，仍然是初年度的上半年課程內容喔」
「原來這裡是1年級生的教室阿」
「沒錯喲。雖然這麼說，但是在這個學園除了授業課程以外，學年幾乎沒有意義，我想不是那麼需要在意」
「我懂了。非常感謝」
話剛說完，擔任的プロン・ヒーチ就走進了教室。
包含空與グリシー在內的學生們都回到了座位上。
「各位，早上好」
ヒーチ一邊說著、一邊將手上的書打開。
「本日早上是魔術學的授業，下午是實技的授業。那麼首先，第6頁的內容解說」
沒有任何的HR，授業就開始了。
空慌忙的打開第6頁。
那裡面寫的是，魔術的基本屬性火水風土，這樣的內容，空覺得完全不夠。
就像古希臘的四大元素考察書一樣，寫著各屬性的特徵與性質。
「魔術有被稱為基本屬性的4種屬性，分別為火、水、風、土……」
ヒーチ開始了解說。
稍微解說了一陣子，學生取得了一個較為適當的舉手時機。
「セルロ桑，請說」
被稱為セルロ的女學生站了起來，向ヒーチ提出了問題。
「有基本屬性以外的魔術存在嗎?」
這個問題也是空想過的，而空也已經知道了答案
那麼，空所在意的問題是，空以外的這個世界的人們對於這個事實的認識是怎麼樣的，這樣的問題點。
「很好的問題，セルロ桑。實際上，也有基本屬性以外的魔術存在」
（――果然、嗎）
「我有聽過的特殊魔術有，冰魔術・熱魔術・音魔術……之類的。那些的原理甚至發動方法都是尚未解明的。阿阿、還有、各位也都知道的異語言也能交談的現象、實際上那也是一種魔術」
（冰與熱的應用還有、音……嗎。聽到不錯的事情了呢）
「非常感謝」
セルロ聽到ヒーチ的回答之後，這麼說了並且作回座位。
（音……也就是振動。也就是說、製造出魔力的波嗎？）
空在授業途中這麼想著。
（將魔力作用於空氣中、制作出音波嗎。或許是可以想像的）
想實驗的心情充滿了空。
「以上魔術學的授業結束。午餐後、是實技的授課、到操場集合」
ヒーチ把一邊書”PO”一聲的蓋上一邊說著。
這時後、手敲了一下、順帶的想到了方法。
「對了。學園長找你喲空君，等一下去找學園長吧」
空露骨的顯出了不愉快的臉，而ヒーチ就這樣離開了教室。
「空君。早點過去是不是比較好？」
グリシー稍微靠近空小聲說道。
「グリシー嗎。原本打算午餐和你一起享用的說……」
「喔兜、這是愛的告白嗎?我很樂意接受」
「並不是。總之我先過去了」
「下次的午餐再一起吃吧、吶」
「是呢」
空拖著沉重的腳步前往學園長室。
「來了嗎」
當空打開學園長室的門、在桌子中央擺滿了菜餚、這張桌子兩側放了椅子、其中一邊アルギン正坐在上面。
空隨著女侍的引導坐在了另一側的位子上。
有數名侍女忙著運送飲料與菜餚的樣子。
「那麼讓我們開動吧」
アルギン把料理送入口中。
空看見這樣，「我開動了」這樣說著並且開始享用料理。
料理的味道、雖然遜色於日本但也是相當好吃了。
享用了一會美食後、アルギン開始說了。
「教室裡的課程怎麼樣阿」
空稍微想了一下關於課堂中提到的音魔術的事、
「耶兜，對於是否有基本魔術以外的魔術，多虧ヒーチ老師產生了對音魔術的興趣」
「是嗎」
アルギン停下了吹涼湯品的動作、開口說了。
「那麼換個問題。你在那個課堂上有學到了什麼嗎？」
空思考了一下。
確實、音魔術的發想是一個收穫、但是基本屬性的事原本就知道了。
空在授課中、有稍微先預習了一些教科書、魔術發動方式的思考方式、下級魔術已經被寫入了書中、有用的部份好像沒有。
「……老實來說、我認為很少」
「呵、也是阿。像你這樣的魔術使用者如今哪需要接受初年度的課程呢」
アルギン所說的那個魔術、是指電擊槍魔術吧。
「免除你出席課堂也可以喔、怎麼樣呢?」
アルギン這樣問了空。
空認為這是提出他之前考慮的事情的機會。
「還有、一個忙可以幫我嗎」
「什麼呢。說吧」
「是的。聽說這所學園裡有類似研究員的人在。我也想研究我的魔術、是否可以也給我一個這樣的環境呢?」
剛說完，就開始反省是不是太厚臉皮了。
「魔術的研究、嗎」
アルギン雙手抱胸。
然後、慢慢的開口了。
「也行阿。作為免除出席的替代、那些時間得用來研究。但是、這是有條件的」
「是」
「今年度中必須展現出研究成果」
「我明白了。非常的感謝您、アルギン様」
空提出了感謝、アルギン也心情很好的笑了。
此時、空想到了一個問題。
「那個、如果說……沒能提出成果的話會怎麼樣？」
聽到了這話、アルギン把嘴角吊了起來、在說話前將背靠上了椅背。
「不知道會變成怎麼樣呢」
空決定了絕對要展現出成果。
グリシー: Gurishi 第12章中那個對男主很有好感的美男子(?)
リーシェ: Rishe 第12章中學園長在介紹空時，把椅子弄倒的女生
プロン・ヒーチ: Prong-Hichi 一年一組的課堂講師
アルギン: Arugin 學園長
由於一樣是機翻兼腦補，所以[]中我放入了我不錯定是否翻譯正確的原文部份。
(關於繁體轉簡體那部份...我原本是想作的，但是只要句子裡有日文，word就不幫我轉，弄得整篇繁簡交雜，感覺這樣反而觀感不佳。在此還特請習慣閱讀簡體的看倌們自行轉換，還請海涵<( _ _ “)> )
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「喲、早上好阿 空君」
早晨。
當空進入教室，グリシー等待已久的聲音便傳了過來
「早上好グリシー。真早呢」
「我期待著與空君相見」
「這、這樣阿」
由於グリシー是認真的，空也免強露出笑容回應著
「說起來グリシー，可以問一個問題嗎?」
「我的三圍嗎?」
「……不是的，我不是昨天才剛入學嗎?雖然抱著今天會有很多人來問我問題的覺悟來上學，不過為什麼沒什麼人來找我說話呢?」
空用茫然的臉這樣問道，グリシー則用簡單的感覺回答說
「那是因為空君不是オニマディッカ公爵家的人嗎?一般程度的貴族是不會去搭話的。我想只有同樣是持有公爵位的家庭的人才會普通的說話吧……1組好像只有リーシェ大人的樣子呢」
「原來如此，謝謝了。グリシー知道的真多呢」
「沒什麼拉，這種程度的小事」
空這樣感謝了，而グリシー則不好意思的笑著。
「那麼可以再問一個問題嗎?」
「要問什麼呢?三圍嗎?」
「……不是的，這個１組的課程進度如何呢?」
「阿阿，不用擔心。這個1組……正確來說是1年1組，仍然是初年度的上半年課程內容喔」
「原來這裡是1年級生的教室阿」
「沒錯喲。雖然這麼說，但是在這個學園除了授業課程以外，學年幾乎沒有意義，我想不是那麼需要在意」
「我懂了。非常感謝」
話剛說完，擔任的プロン・ヒーチ就走進了教室。
包含空與グリシー在內的學生們都回到了座位上。
「各位，早上好」
ヒーチ一邊說著、一邊將手上的書打開。
「本日早上是魔術學的授業，下午是實技的授業。那麼首先，第6頁的內容解說」
沒有任何的HR，授業就開始了。
空慌忙的打開第6頁。
那裡面寫的是，魔術的基本屬性火水風土，這樣的內容，空覺得完全不夠。
就像古希臘的四大元素考察書一樣，寫著各屬性的特徵與性質。
「魔術有被稱為基本屬性的4種屬性，分別為火、水、風、土……」
ヒーチ開始了解說。
稍微解說了一陣子，學生取得了一個較為適當的舉手時機。
「セルロ桑，請說」
被稱為セルロ的女學生站了起來，向ヒーチ提出了問題。
「有基本屬性以外的魔術存在嗎?」
這個問題也是空想過的，而空也已經知道了答案
那麼，空所在意的問題是，空以外的這個世界的人們對於這個事實的認識是怎麼樣的，這樣的問題點。
「很好的問題，セルロ桑。實際上，也有基本屬性以外的魔術存在」
（――果然、嗎）
「我有聽過的特殊魔術有，冰魔術・熱魔術・音魔術……之類的。那些的原理甚至發動方法都是尚未解明的。阿阿、還有、各位也都知道的異語言也能交談的現象、實際上那也是一種魔術」
（冰與熱的應用還有、音……嗎。聽到不錯的事情了呢）
「非常感謝」
セルロ聽到ヒーチ的回答之後，這麼說了並且作回座位。
（音……也就是振動。也就是說、製造出魔力的波嗎？）
空在授業途中這麼想著。
（將魔力作用於空氣中、制作出音波嗎。或許是可以想像的）
想實驗的心情充滿了空。
「以上魔術學的授業結束。午餐後、是實技的授課、到操場集合」
ヒーチ把一邊書”PO”一聲的蓋上一邊說著。
這時後、手敲了一下、順帶的想到了方法。
「對了。學園長找你喲空君，等一下去找學園長吧」
空露骨的顯出了不愉快的臉，而ヒーチ就這樣離開了教室。
「空君。早點過去是不是比較好？」
グリシー稍微靠近空小聲說道。
「グリシー嗎。原本打算午餐和你一起享用的說……」
「喔兜、這是愛的告白嗎?我很樂意接受」
「並不是。總之我先過去了」
「下次的午餐再一起吃吧、吶」
「是呢」
空拖著沉重的腳步前往學園長室。
「來了嗎」
當空打開學園長室的門、在桌子中央擺滿了菜餚、這張桌子兩側放了椅子、其中一邊アルギン正坐在上面。
空隨著女侍的引導坐在了另一側的位子上。
有數名侍女忙著運送飲料與菜餚的樣子。
「那麼讓我們開動吧」
アルギン把料理送入口中。
空看見這樣，「我開動了」這樣說著並且開始享用料理。
料理的味道、雖然遜色於日本但也是相當好吃了。
享用了一會美食後、アルギン開始說了。
「教室裡的課程怎麼樣阿」
空稍微想了一下關於課堂中提到的音魔術的事、
「耶兜，對於是否有基本魔術以外的魔術，多虧ヒーチ老師產生了對音魔術的興趣」
「是嗎」
アルギン停下了吹涼湯品的動作、開口說了。
「那麼換個問題。你在那個課堂上有學到了什麼嗎？」
空思考了一下。
確實、音魔術的發想是一個收穫、但是基本屬性的事原本就知道了。
空在授課中、有稍微先預習了一些教科書、魔術發動方式的思考方式、下級魔術已經被寫入了書中、有用的部份好像沒有。
「……老實來說、我認為很少」
「呵、也是阿。像你這樣的魔術使用者如今哪需要接受初年度的課程呢」
アルギン所說的那個魔術、是指電擊槍魔術吧。
「免除你出席課堂也可以喔、怎麼樣呢?」
アルギン這樣問了空。
空認為這是提出他之前考慮的事情的機會。
「還有、一個忙可以幫我嗎」
「什麼呢。說吧」
「是的。聽說這所學園裡有類似研究員的人在。我也想研究我的魔術、是否可以也給我一個這樣的環境呢?」
剛說完，就開始反省是不是太厚臉皮了。
「魔術的研究、嗎」
アルギン雙手抱胸。
然後、慢慢的開口了。
「也行阿。作為免除出席的替代、那些時間得用來研究。但是、這是有條件的」
「是」
「今年度中必須展現出研究成果」
「我明白了。非常的感謝您、アルギン様」
空提出了感謝、アルギン也心情很好的笑了。
此時、空想到了一個問題。
「那個、如果說……沒能提出成果的話會怎麼樣？」
聽到了這話、アルギン把嘴角吊了起來、在說話前將背靠上了椅背。
「不知道會變成怎麼樣呢」
空決定了絕對要展現出成果。
