1 从前的数学老师：“就知道单调性，就会用单调性，哎，咱同学，人家真会证单调性阿，别小看人家，设x1<x2
2 英语老师：“上课啊，要人在心在灵魂在。”
3 还是英语老师：“老鼠都是21世纪的老鼠了，你们还用20世纪的鼠目寸光打量世界。”
4 依然是英语老师，老师规定完型填空必须看三遍，如果你错多了，就会有如下对话，老师：“你文章读了几遍？”你说的数字小于3，则她说：“你看看，不听话，你能做好了？”如果大于三，她说：“学习要讲求效率，没有效率的学习是不出成绩的。”如果你说3，她要么说，你骗她，要么说你没理清文章的思路。说几都不行啊！
5 现任数学老师：“咱同学计算能力怎么这么差。惹我火了我给你们口算口算。答案是...（如果他说对了，他就会说，你看看我跟你们似的？如果他错了，他就会说哎呀，不知道不知道，我还没上火来。”）
6 现任数学老师：“想当初，我上学的时候，水平不高，可就能打高分，气死他们，是吧？”
7 语文老师：“语文的学习需要扎实的基本功。你们这一代如果再这样下去，那么唐诗宋词，中国几千年的文化在你们这里就成了空白。这是可耻的。咱同学，平常默不好的，到语文组接受跟踪检查，做第2只小板凳......”
8 生物老师：“咱同学考试的时候，要做到会做的做对它，不会做的蒙对它......”
......未完待续
2 英语老师：“上课啊，要人在心在灵魂在。”
3 还是英语老师：“老鼠都是21世纪的老鼠了，你们还用20世纪的鼠目寸光打量世界。”
4 依然是英语老师，老师规定完型填空必须看三遍，如果你错多了，就会有如下对话，老师：“你文章读了几遍？”你说的数字小于3，则她说：“你看看，不听话，你能做好了？”如果大于三，她说：“学习要讲求效率，没有效率的学习是不出成绩的。”如果你说3，她要么说，你骗她，要么说你没理清文章的思路。说几都不行啊！
5 现任数学老师：“咱同学计算能力怎么这么差。惹我火了我给你们口算口算。答案是...（如果他说对了，他就会说，你看看我跟你们似的？如果他错了，他就会说哎呀，不知道不知道，我还没上火来。”）
6 现任数学老师：“想当初，我上学的时候，水平不高，可就能打高分，气死他们，是吧？”
7 语文老师：“语文的学习需要扎实的基本功。你们这一代如果再这样下去，那么唐诗宋词，中国几千年的文化在你们这里就成了空白。这是可耻的。咱同学，平常默不好的，到语文组接受跟踪检查，做第2只小板凳......”
8 生物老师：“咱同学考试的时候，要做到会做的做对它，不会做的蒙对它......”
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