很多学校，由于管理模式的差异，导致不少基层教师员工和领导层产生巨大隔阂，甚至矛盾，遇见校长不惜会“躲着走”，而正是这种巨大的身份悬殊差异，让很多培训机构的管理运营步履维艰，难以做到真正的“上行下效”……
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