二、考点分析
模块一：职业理念
1. 教育观：教师处理课堂问题的方式
2. 学生观：学生是主体、尊重学生的个性差异
3. 教师观：教学反思
4. 结合学生观评价教师的行为（材料题）
模块二：教育法律法规
1.《国家中长期教育发展规划纲要》加强教师队伍建设的具体内容
2. 学生的权利：学生的人格尊严权、
3.《中华人民共和国教育法》：学生有受教育权
4. 《中华人民共和国义务教育法》
5.《预防未成年人犯罪法》的内容：2个
6. 《未成年人保护法》的内容：2个
模块三：教师职业道德规范
1. 《中小学班主任工作条例》的内容
2. 教师的职业行为：2个
3. 教师的职业道德规范：爱岗敬业
4. 从教师职业道德的角度评价教师的行为（材料题）
模块四：文化素养
1. 春秋五霸：齐桓公最早称霸
2. 1945重庆谈判：双十协定
3. 洋务运动的代表人物
4. 美国最早实现了载人登月的计划，其载人登月的名称是
5. 超导的概念
6. 杠杆原理
7. 白居易的诗歌作品
8. 令尊的内涵
9. 宫春山居图
10.评价文学作品（材料题）
模块五：基本能力
1. word的查找替换功能
2. excel表格的内容
3. 逻辑判断：2个
4. 写作题

三、复习建议
《综合素质》共有五个模块，各个模块之间的关联性不大。其中，模块一教师职业理念和模块三教师职业道德规范的复习以材料分析题为主，考生以理解记忆为主，把握要点即可（但是考纲规定要求记忆的必须记住）。模块二教育法律法规和模块四文化素养以单项选择题的复习为主。对于模块五基本能力主要以写作题和单项选择题复习为主。
考生要根据《综合素质》考试题量、题型和分值分布，合理的采取复习策略，在复习时根据考查的重点和分值要有所侧重。但是考生要注意以下两个方面：
（1）模块四的文化素养包含的知识很多，但是分值却只占12%，考生要合理分配复习时间。
（2）模块五基本能力虽然占48%的分值比例，但考生要注意此模块知识需要的是日积月累，不是短期的备考就会有显著提高的，考生不可根据分值比例把大量复习时间安排在此处。
《综合素质》真题客观题考查的考点很多，很细，考生要对高频考点和重点难点着重复习记忆。对于主观题的复习考生要认真研究《综合素质》真题的出题规律和重点，有针对性的进行复习记忆，注意复习的策略。