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【教育极速迅】全国医科院校儿科系停止招生已16年
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《2015年中国卫生统计年鉴》公布数据显示,近5年来,我国儿科医生总数从10.5万下降到10万,平均每1000名儿童只有0.43位儿科医生,与全国平均每千人配备2.06名医师水平相比相去甚远。
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1楼
2016-01-31 18:18
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现状:全国医科院校儿科系停止招生已16年
在14名省政协委员的联名信中,华西都市报记者了解到:我国“儿科医生荒”并不只是四川存在,甚至全国都一样。
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委员们引用的《2015年中国卫生统计年鉴》公布数据显示,近5年来,我国儿科医生总数从10.5万下降到10万,平均每1000名儿童只有0.43位儿科医生,与全国平均每千人配备2.06名医师水平相比相去甚远。
有人测算过,几年前,我国的儿科医生缺口就是20万。未来,全面落实二孩政策后,社会上儿科医生的缺口将会越来越大。
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2016-01-31 18:19
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一是,从1999年起,国内大多数医学院校停止招收儿科本科专业,目前全国仅有少数几家医学院校在招收儿科专业本科生。全国医科院校儿科系从1999年停止招生至今16年,其间,我国儿科医生仅仅增加了5000名。
二是,由于儿科医生工作压力大,收入低等原因,导致愿意从事儿科专业的医学生越来越少。
三是,儿科医生数量增长缓慢,特别是在国家全面放开二孩政策,社会对儿科医生的需求量猛增。
“这三方面原因叠加起来,加剧了中国‘儿科医生荒’的问题。”赵聪说。
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2016-01-31 18:19
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李成军说,学院满足市场的需求,开设儿科专业是件简单的事情,但面临一个制度上的瓶颈:国家教育部的专业目录里没有儿科。
“如果我们开设了儿科,颁发毕业证时,上面写临床专业还是儿科专业呢?”李成军说,这个问题很关键。如果写成临床专业,学生找工作体现不了儿科的专业背景;如果写成儿科专业,又面临国家是否承认学历的问题。
除此之外,公立医院属事业单位,公开招考设置条件时,人社部门会要求严格根据教育部的目录来,这会导致儿科学生无法进入公开招考的范畴。因此,李成军认为,更改教育部的专业目录变得很有必要。
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2016-01-31 18:20
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