这是他的“价值完成”方式。

好像并没有什么卵用，真理哈是要自己去体验

没有“真理”这个东西

在《灵魂永生》里有说过，有的灵魂完成轮回之后，会回来做教师。

已经完成转世的人所能做的选择就比仍在轮回中打转的人要多，也更复杂。如果你有能力同时也喜欢的话，你还可以去教导他人，不过做这种多重空间性的老师与你想象中的教学不大相同，需要严密的训练。
做这种老师必须在“同时”化身千百去教导同一个人的各个不同片段，举例来说，某人在十四世纪、西元前三年、西元两百六十年、甚至在亚特兰提斯时代都有轮回转世的片段个体，那么老师便需要在瞬间与这个人的每一个片段接触，用各个个体能明白的“话”和它们沟通。要做到这点，这个老师需要对各种不同时代的基本假设有完全的了解，同时还要了解当时哲学与科学思想。
（9：26分）
这个被教的人也许还在几个不同的或然系统中有所活动，那么做老师的还要能接触到那些片段，并予以教导。所以要做这么一个老师绝对需要大量的知识与训练，而这种课程并不是没有，上这些课的教师在学习中也同时增长了他自己本身的发展与能力。除此之外，做一个老师还需要对能量有极佳的操纵能力，以及不断的出入于各种空间中。一旦做了这个选择，训练便立刻开始，而这种训练一定是在一个专家领导之下进行。在这种“天职”的感召之下，这个老师甚至会被导引进入他从来没听说过的世界领域里。

因为他是老师，我记得他说过，即使在野蛮人的世界里，依然有老师存在。

不可能没有真理

在这万有一体的“金字塔心灵完形”之中，帮助别人其实就是帮助了自己，一损俱损，一荣俱荣...所以赛斯强调要互相帮助。

以上观点之外还有：造物主们体验他们所创世界的一种方式，随之实现再创造。

这样做，让它感觉兴奋，于是他回来了。为了自己，而不是为了别人