当犬的主人遭受袭击，面临危险时，需要犬具有良好的应变能力，护主救人。通过以下方法可以培养犬的这种能力。
一、培养犬的凶猛性和对陌生人的仇视性
方法一： 利用犬在犬舍内休息的时机，助训员化装成陌生人，由远及近以奇异而恐慌的动作接近犬并发出声音，引起犬的注意，并在犬舍外约5米处对犬进行逗引。经过若干逗引，当犬对出现在一定距离内的助训员有警惕或欲咬的表现后，助训员即可开始对犬进行佯攻，以激发犬的仇视和主动防御反应。这种训练每天可进行2~3 次，直至犬对出现的助训员能在犬舍内表示狂吠、猛扑，企图冲出犬舍进行袭击为止。助训员逗引时，训犬员不必在场，以免分散犬的注意力。为了掌握犬的表现，训犬员可在一旁窥视，训练结束后，再进入犬舍对犬进行奖励。
方法二：选用新异刺激较少的训练场地，助训员事先化装好，带好护具隐蔽于训练场内适当位置，然后训犬员牵犬到达训练场地。训犬员采取半蹲姿势，对犬发出“注意”的口令，并以右手指向让犬注意的方向。这时，助训员可先在隐蔽处发出声响，以引起犬的警觉。当犬警惕起来后，就手持破布和软树条，由隐蔽处出现，以鬼祟的动作边接近边逗引，设法激起犬的仇视性，使犬敢于狂吠、猛扑。在助训员逗引犬的同时，训犬员拉紧牵引带，使犬保持原地不动，连下“袭”的口令，并鼓励犬向助训员进攻。这时不应让犬去追咬助训员，目的是使犬鼓足勇气。双方如此相持一段时间后，助训员酌情开始做出害怕败退的动作，逐步退回到原来隐蔽处。当助训员后退时，训犬员可牵犬尾追，边下“袭”的口令，边以“好”的口令奖励，直到犬看不到助训员时，再将犬带回原地。待犬稍为平静后，再按上述方法继续训练。通过这种训练，犬应达到对出现的助训员表示较强的仇视性，有主动进攻欲望，急欲咬到助训员的能力。
二、培养犬对远距离目标的攻击能力
选择开阔、清静场地，训犬员和助训员相距30-50米，各自隐蔽好，助训员窥视到训犬员出现后，带好护袖，采取鬼祟而迂回的行动向犬接近，这时训犬员要及时提示犬注意助训员的行动。当距15米左右时，训犬员向助训员发出“站住”的口令，助训员闻令之后，迅速反向佯装逃跑，边逃跑边逗引等待。当犬追至眼前时，要让犬顺着跑势咬到后再进行撕斗，但绝不能采取猛然回头迎咬动作，以免使犬产生被动防御。犬在追捕助训员时，训犬员要紧紧尾随，不断给犬助威鼓励。犬能毫无顾及地追捕时，就可以逐渐延长追捕的距离，以锻炼犬远距离速跑和独立搏斗的能力。在训练中，有时可让助训员跑出百米之后，再放犬追捕，追捕距离一般可延长至200米左右。
三、培养犬对突然袭击者进行扑咬
方法一：助训员事先进行隐蔽，训犬员牵犬由此经过，要装作若无其事的样子，不要让犬察觉此处有人。即将接近隐蔽处时，助训员突然出现并向训犬员进行袭击，训犬员立即纵犬扑咬。
方法二：在一条道路上，训犬员和助训员各从路的一端相对行走。当双方交错而过时，助训员马上回头袭击训犬员，训犬员立即纵犬扑咬，通过以上训练，使犬随时保持和提高警惕性，锻炼犬灵敏的应变能力。但是，进行这样的训练，一定要对犬加强控制，严防误伤事故的发生。
四、训练犬按主人的指挥咬断自身拴系的绳索
首先使用棉质绳系犬，同时令犬坐延缓，延缓一段时间后，下“咬”的口令，训犬员可采用抖动拴系绳的方式，引起犬注意，当犬顺利完成这一动作时，要充分强化犬。当犬的这一能力比较稳定时，训犬员要逐渐延长与犬的距离，然后用“咬”的口令指挥犬咬断自身拴系的绳索。同时，结合摇头的方式使犬建立咬绳的信号联系。经过反复训练即可使犬形成按“咬”的口令和“摇头”信号咬自身拴系绳索的条件反射。随后，要进行咬不同绳索能力的训练，如：“棉质、皮质、塑料质绳索，圆型绳、扁型绳”等等。