3、给孩子讲解人民币上的图
　　孩子认识了钱币上的数字，就会知道钱币的大小，所以父母有必要先教孩子学认钱币上的大小写数字，还要让孩子学识中华人民共和国这几个人民币上的大字，并要让孩子理解元、角、分的概念与换算。
　　二年级算数薄弱点
　　1、进位加
　　9.46%
　　2、不退位减
　　6.06%
　　3、不退位加
　　5.87%
　　4、5的惩罚口诀
　　5.53%
　　5、2、3、4的乘法口诀
　　3.9%
　　老师、家长怎么抓
　　1、要让孩子认识两位数数字的结构
　　分辨“十位”和“个位”,例如“14”,包含一个“10”,一个“4”,特别是十位的“1”,要明白它是代表“10”,只有搞清楚了,才能接受两位数的运算。
　　2、“平十法”（砍尾法）
　　以15-8=？为例，可以将其拆成连减法来计算，15先减去5，再减去3。
　　三年级算数薄弱点
　　1、估算
　　22.19%
　　2、时间的计算
　　14.26%
　　3、秒的认识
　　13.63%
　　4、两位数减两位数
　　11.42%
　　5、两位数加两位数
　　11.29%
　　老师、家长怎么抓

　　1、填空题
　　有意识地设计了一些估算的填空题，如黑板长4（ ），课本宽18（ ），一条大青鱼重2（ ），一辆卡车载重2（ ），帮助学生建立相应的教学单位的观念，通过这些练习加深孩子们对生活经验的认识。
　　2、凑整估算
　　该方法在日常生活中是运用最广泛的，也是数学学习中基本的估算方法，即把数量看成比较接近的整数或整十整百整千数再计算。
　　3、时间算法要清楚
　　时跟时相加减,分跟分相加减,满60分进1时,不够时1小时作60分。
　　4、 两位数加减法口诀
　　个位减不过时，要从十位借，借一当十。
　　从十位借，要打借条，也就是退位点一定要标记。
　　十位上被借走了1，计算十位时一定要记得减去这个1。
　　四年级算数薄弱点
　　1、亿以内的数的认识
　　26.67%
　　2、公顷和平方千米
　　23.07%
　　3、笔算除法
　　19.32%
　　4、用小数计算
　　19.12%
　　5、小数与单位换算
　　18.40%
　　老师、家长怎么抓
　　1、建立数位顺序表
　　
　　2、明晰易错点
　　在“小数除法”的教学中，移动被除数，除数小数点是必不可少的环节，有些学生由于疏忽，通常会出错；“商不变的性质”和“小数点位置移动引起小数大小变化的规律”不会运用。
　　3、帮助孩子理解
　　整十数或整百数除以一位数，可以先把整十数或整百数看成几个十或几个百，计算出的结果就是多少个十或多少个百。
　　4、找对记忆方法
　　长度单位、质量单位、时间单位等原始概念的进率就只能死记；而对于一些如面积单位、体积单位等一些二级单位间的进率，就可以让学生掌握推算的方法。
　　五年级算数薄弱点
　　1、体积单位之间的进率
　　14.42%
　　2、最小公倍数
　　12.03%
　　3、一个数除以小数
　　11.38%
　　4、最大公因数
　　6.41%
　　5、质数和合数
　　4.71%

　老师、家长怎么抓
　　1、体积单位进率表
　　
　　2、可以用图文的方式加强孩子的记忆
　　看看有没有其他因数来辨别；数字太大，看尾数，尾数只有是1、3、7、9（自己好好想想，其他数都是可以找到除数的），但是这些是必要条件，也就是尾数是这些的也不一定就是质数了，在这基础上要判定是不是还要除一下
　　六年级算数薄弱点
　　1、分数乘整数
　　20.66%
　　2、分数连除
　　18.81%
　　3、混合两步计算
　　15.59%
　　4、小数乘以几分之几
　　14.04%
　　5、倒数的认识
　　9.77%
　　老师、家长怎么抓
　　1、乘法运算定律推广到分数
　　整数乘法运算定律推广到分数，让学生感受到分数乘整数与同分母分数加法之间的微妙关系
　　2、口诀要记牢
　　有括号先算括号，无括号从前到后，先乘除后加减
　　3、转换方法
　　将小数化为分数计算
　　4、明晰概念
　　让学生明白整数的倒数就是原来的数分之一，分数的倒数就是将分子和分母调换
　　孩子运算能力强不强？比比你就知道啦全国小学生平均正确率是多少？
　　全国小学生不分年级平均正确率为91.72%
　　
　　平均每道题用时多长时间？
　　全国小学生不分年级，平均每道口算题耗时6.198秒。
　　
　　男生强还是女生强？
　　女生正确率更高呦～
　　
　　几年级孩子算得快？
　　二年级学生最厉害
　　在答对题目的情况下，1－6年级每个年级平均每道题耗时各是
　　
　　哪个省市学生答题速度最准最快？
　　答题速度前5快的省市是
　　
　　平均正确率最高的省市是
　　

ddddd