开贴写『贰維評書』之前，贰維做过一个小调查，《【调查】不装不吹，番茄书友年龄层分布。》，主要目的是让贰維在写『贰維評書』的过程中调整出来—采用哪种格式、何种语言来书写評書更能适合吧友的阅读习惯，在写評書的过程之中，贰維也一直根据吧友们中肯的建议，对写作的内容，写作的格式，写作所用的标题等等，一次次进行调整。悉心的吧友在看《【雪鹰领主吧】•『贰維評書』•「链接总贴」•〖你我同行〗》这个总贴的时候就会发现『贰維評書』其实一直在调整，每一篇贴子所用的格式，格式的每一部分所占的比例，每一篇贴子所书写的字数，都不相同，主要目的也就是能够让每一位读到『贰維評書』的吧友真正的实现开卷有益，不浪费各位吧友的时间。
『贰維評書』1.0于2015年11月16日 18时46分发表了这一系列的最后一篇贴子，《『贰維評書』泾渭分明，相得益彰。》之后贰維就进入了一个相对的沉淀期，只因为贰維认为『贰維評書』进入了一个相对“水”的阶段，再那样写下去，无非也就是成了“水”经验的水贴，关于这一部分，贰維会专门发一篇澄清贴，以飨一直关注『贰維評書』的各位吧友。
经过贰維这一阶段的沉淀、思考，『贰維評書』2.0将于下一阶段正式书写，新的“贰維評書”标题将采用〖贰維評書〗的格式以示区别，书写的内容格式也将根据各位吧友的意见、建议以及贰維自己的思考随时进行调整，并不固定。
在这之前贰維需要做的一个工作就是：对【雪鹰领主吧】的各位吧友的学科背景进行一个梳理，因为这将成为贰維下一阶段〖贰維評書〗行文逻辑，书写内容的一个重要参考点，贰維恳请各位吧友能够像贰維对待各位吧友的意见和建议时一样，给贰維一个认真的回复。
这次调查主要内涵不针对各位吧友的具体学历、专业，只从社会科学（文史哲经等等，高中生对应文科）和自然科学（物化数工等等，高中生对应理科）这两大类进行区分。
在4楼以后会根据《普通高等学校本科专业目录（2012年）》的相应内容列出相关大类，在校大学生和已经大学毕业参加工作的吧友可以在相应楼层进行选择。
得到足够的有效回复后，贰維会将此次统计结果写成一篇类似于贴子《番茄书友年龄层分布，依据实际调查。》的调查报告和各位吧友分享。
贰維在此衷心的谢谢各位【雪鹰领主吧】的吧友。