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「也说秋」 2007-11-5
秋，
作为自然季节，本来普普通通，
却被诗人和文客写滥，弄得衣衫残破。
有人舞笔称颂，
说它象征着丰润和收获。
有人泼墨斥责，
说它透露着凄惨和没落。
我
很少关心四季，
不太注意
春夏与秋冬
在时间隧道如何走挪。
偶尔相遇，
几年前的青春妙女，让我楞了片刻。
她如今挺着肚子，
直逼人母，
数着时间，
盼着宝宝出落。
她
步履艰难，举止笨拙。
她
不顾容衰艳减，终日乐和。
我惊呆！
昨天，她还是如花美女，尽兴地欢快跳跃；
今天，为了繁衍，却承受着大自然刀笔的丑陋雕刻。
美女昔日妒花艳，准母今天改装蓑。
我醒悟！
昨日的她，为春的使者；
今天的她，是秋的收获。
谁说秋字不美？我吼：“那是胡说！”
春的花惹来群蜂群蝶欢快，
可大自然最终还是离不开秋的硕果。
收获幸福。
收获美丽。
收获是繁衍的必然经过。
母亲伟大，
因为她献出了女性青春的灿烂和婆娑。
秋色迷人，
因为它象孕妇一样捧送着未来生命的宝石颗颗。
迎接着这个金色的季节，我高声赞美：
秋，
一个美丽的大肚婆！
秋，
作为自然季节，本来普普通通，
却被诗人和文客写滥，弄得衣衫残破。
有人舞笔称颂，
说它象征着丰润和收获。
有人泼墨斥责，
说它透露着凄惨和没落。
我
很少关心四季，
不太注意
春夏与秋冬
在时间隧道如何走挪。
偶尔相遇，
几年前的青春妙女，让我楞了片刻。
她如今挺着肚子，
直逼人母，
数着时间，
盼着宝宝出落。
她
步履艰难，举止笨拙。
她
不顾容衰艳减，终日乐和。
我惊呆！
昨天，她还是如花美女，尽兴地欢快跳跃；
今天，为了繁衍，却承受着大自然刀笔的丑陋雕刻。
美女昔日妒花艳，准母今天改装蓑。
我醒悟！
昨日的她，为春的使者；
今天的她，是秋的收获。
谁说秋字不美？我吼：“那是胡说！”
春的花惹来群蜂群蝶欢快，
可大自然最终还是离不开秋的硕果。
收获幸福。
收获美丽。
收获是繁衍的必然经过。
母亲伟大，
因为她献出了女性青春的灿烂和婆娑。
秋色迷人，
因为它象孕妇一样捧送着未来生命的宝石颗颗。
迎接着这个金色的季节，我高声赞美：
秋，
一个美丽的大肚婆！
《青春年少多梦幻》 第六卷 2008-5-11
《忘不了，恩师对我的培养和期望 》
体育组的曲琨老师和吴秀庭老师，都很喜欢我。
两位老师，性格不同，经历也不同。曲老师是旧中国的马拉松运动员，性格内向，为人稳重。吴老师毕业于北京武术学院，热情善良，活泼谦和。
曲老师喜欢我，默默地，藏在心里，我能感觉到。他象个严厉的父亲，对我的专业训练毫不迁就。好象，他从来就没有表扬过我。
吴老师喜欢我，悄悄地，总喜欢把他管辖的事情，交给我管理，大胆地给我权力。
1971 年，作为空军飞行员，衣锦还乡，首先想见的，就是我的老师们，不能辱没他们对我的期望。
可是，那个乱糟糟的年代，只见到了吴老师。他躺在破破烂烂的屋子里，养病。
而曲老师，不堪折磨，自杀身亡。
旧中国时，这个年轻人，为了让世界看到中国人不是东亚病夫，他努力拼搏，取得了国际马拉松比赛的第八名。据说，只有他一个中国人取得了名次。文革期间，不懂事的后生们，没有为他的历史功绩去尊重他，反而批判他是什么旧社会的历史渣滓，是反革命特务。老人气性太大，-----。
没有看到曲老师，心里沉甸甸地。
吴老师有一颗不老的心。1988年的那次同学会，吴老师兴致勃勃地步行几十里山路，赶到会场，为他的昔日学生们献礼。他先后送给我多张自己的武术生涯照片。可惜，多次调动搬家，全部失踪。听说，吴老师在河北老家养老，相信他老人家的身体很好。
物理课的G老师，喜欢我的聪明和课堂专注。我在任何课堂上都睡觉，怪了，物理课，我的精神头倍儿足。我提前离开母校去哈尔滨飞滑翔机，G老师还总是在课堂上拿我做范例，批评大家不动脑子。可惜，文革中，G老师被红卫兵批得晕头转向，不得已也积极造反，当上了革委会头头，并激进地投入了自觉劳动改造的行列中。在一次劳动中，搬动陷在山间小道中的车轮，事故中丧生。1976年，我去老师家中看着他生前的熟悉相片，心里酸酸地，不知应该归罪于谁？
有一个老师，没有教过我一天课，可是，他一直关心着我，鼓励着我，让我终生不会忘记。他后来一直是我们家的恩人。小妹在文革中学习积极性有些下降，他把小妹调到自己手下亲自管教。我在哈尔滨飞滑翔机期间，他来看我，询问我进步和学习。这个性格温厚、老实巴交的男人，叫郑永刚。
你可能觉得，他的名字与性格外表极不相符。可是，他的内心刚毅，为人正直。听说，文革初期，我们班也分成了两派。郑老师毫不顾及什么大帽子会扣在自己头上，天天苦口婆心地做自己学生的思想工作，无论你是哪一派，将来，你们都要走向社会，都要团结共事，不要毁了自己的前程。尽管他是个地地道道的“保守派”，但是，他象老母鸡保护幼雏一样地护住了自己的学生，学生们至今都感动着。
郑老师已经过世。我到哈尔滨出差，一定要看看他的妻子，我的师母，当年教我代数课的李恩和老师。其中的历史情怀和怀旧情愫，别人很难理解。
我与郑老师的唯一缘分，是1963年小学升入初中的2次考试。数学和语文考场，都是他监考。他2次宣布，考试时间为60分钟，不过半，不准交卷。30分钟铃响后，也不要着急，要仔细检查卷子。我呢！每次20几分钟就把卷子答完，他一再提醒检查，好象专门说给我的。我该玩还是玩。铃声一响，交了卷子就跑了出去，他对我印象极深。
我读完初二，离开这个班。郑老师任这个班的初三班主任。可是，这个慈祥的男性老妈妈，在关切这个班所有学生的同时，没有忘记远在哈尔滨、已经被国家调走学籍的学生。
郑老师虽然离世，但是我们都怀念他。
有一位，比我们仅仅大4岁的18岁小老师。她在我一生的历史中经常督促我进步，告诫我如何为人夫、为人父，如何在这个世界的激流中不被水淹。
马文范的名字很好听，人也很好看。个子不高，活泼开朗，声音清脆，俄语课被她讲成了美妙的艺术欣赏课。她把我们当作小弟弟妹妹看待，我们也很尊敬这位小老师。那些女同学们，经常会跑到老师那里，讲些不让我们男生知道的悄悄话。
马老师很关心我。我家的穷困，让她同情倍至。我的聪明调皮，让她放心不下。我的未来前途选择，使她操心不已。她没有在课堂批评过我，但是在教研室，对我苦口婆心，让我不要因为家穷就自卑，激励我立大志，成大业。她想办法让我参加各种社会活动，承担各种社会职务，让我有个表现和锻炼的机会。她期望我能够成为一个出色的数学家，但是，没有放松对我的俄语知识的严格要求。我突然激情，被党招用，要当飞行员，她虽然觉得可惜，但是仍然为我的各种审查填写各种优秀鉴定。
当滑翔员时，马老师的来信是一篇篇动情激志的教诲书；
在陆军下放期间，马老师写信告诉我，要锻炼自己，不断成熟。
从她的教诲中，我清晰地意识到，我已长大成熟，不再是学生了。可我又依然感觉，我还是老师的学生，鲜红的帽徽领章丝毫不能减退我对老师的信赖和服从。
非常时期的我，积极地要求进步，能够在18岁生日时入党，其原动力之一，就是来源于这位对我挺厉害的老师。
1965年，被选为国防体育系列的滑翔员，还没有入伍当兵，生活用品的自备，是我的极大尴尬。家中没有一件象样的棉被，我没有一件不带补丁的衣服。当把马老师给我买的崭新脸盆、高级回力鞋和一本《论共产党员修养》接到手后，一贯爽朗调皮的我，弄得默默无语，心情虽然激动，却没有一句感激或表示不让老师失望的话，------。我是个笨蛋！
这么多年，马老师一直不放心我。文革中，怕我不成熟；九一三事件后，怕在空军中的我陷入泥潭；转业前，为我的工作安排四处奔波----。
现在，我与马老师同在一城。深圳虽然很大，我们也能见见面。太太和女儿都很敬重我的老师。大概，她们的内心里，是在感谢马老师培养了这么好的一个学生，而这位学生，被上帝安排为她们的夫与父？嘿！我自做多情。
初中时代，需要感恩的老师很多，很多。常世纯老师、赵永庆老师、那个实习的张钦智老师----。要说报答，怎么说都是假话空话，只能深深地说上一句，祝愿老师们关注自己的身体，晚年安康！
《忘不了，恩师对我的培养和期望 》
体育组的曲琨老师和吴秀庭老师，都很喜欢我。
两位老师，性格不同，经历也不同。曲老师是旧中国的马拉松运动员，性格内向，为人稳重。吴老师毕业于北京武术学院，热情善良，活泼谦和。
曲老师喜欢我，默默地，藏在心里，我能感觉到。他象个严厉的父亲，对我的专业训练毫不迁就。好象，他从来就没有表扬过我。
吴老师喜欢我，悄悄地，总喜欢把他管辖的事情，交给我管理，大胆地给我权力。
1971 年，作为空军飞行员，衣锦还乡，首先想见的，就是我的老师们，不能辱没他们对我的期望。
可是，那个乱糟糟的年代，只见到了吴老师。他躺在破破烂烂的屋子里，养病。
而曲老师，不堪折磨，自杀身亡。
旧中国时，这个年轻人，为了让世界看到中国人不是东亚病夫，他努力拼搏，取得了国际马拉松比赛的第八名。据说，只有他一个中国人取得了名次。文革期间，不懂事的后生们，没有为他的历史功绩去尊重他，反而批判他是什么旧社会的历史渣滓，是反革命特务。老人气性太大，-----。
没有看到曲老师，心里沉甸甸地。
吴老师有一颗不老的心。1988年的那次同学会，吴老师兴致勃勃地步行几十里山路，赶到会场，为他的昔日学生们献礼。他先后送给我多张自己的武术生涯照片。可惜，多次调动搬家，全部失踪。听说，吴老师在河北老家养老，相信他老人家的身体很好。
物理课的G老师，喜欢我的聪明和课堂专注。我在任何课堂上都睡觉，怪了，物理课，我的精神头倍儿足。我提前离开母校去哈尔滨飞滑翔机，G老师还总是在课堂上拿我做范例，批评大家不动脑子。可惜，文革中，G老师被红卫兵批得晕头转向，不得已也积极造反，当上了革委会头头，并激进地投入了自觉劳动改造的行列中。在一次劳动中，搬动陷在山间小道中的车轮，事故中丧生。1976年，我去老师家中看着他生前的熟悉相片，心里酸酸地，不知应该归罪于谁？
有一个老师，没有教过我一天课，可是，他一直关心着我，鼓励着我，让我终生不会忘记。他后来一直是我们家的恩人。小妹在文革中学习积极性有些下降，他把小妹调到自己手下亲自管教。我在哈尔滨飞滑翔机期间，他来看我，询问我进步和学习。这个性格温厚、老实巴交的男人，叫郑永刚。
你可能觉得，他的名字与性格外表极不相符。可是，他的内心刚毅，为人正直。听说，文革初期，我们班也分成了两派。郑老师毫不顾及什么大帽子会扣在自己头上，天天苦口婆心地做自己学生的思想工作，无论你是哪一派，将来，你们都要走向社会，都要团结共事，不要毁了自己的前程。尽管他是个地地道道的“保守派”，但是，他象老母鸡保护幼雏一样地护住了自己的学生，学生们至今都感动着。
郑老师已经过世。我到哈尔滨出差，一定要看看他的妻子，我的师母，当年教我代数课的李恩和老师。其中的历史情怀和怀旧情愫，别人很难理解。
我与郑老师的唯一缘分，是1963年小学升入初中的2次考试。数学和语文考场，都是他监考。他2次宣布，考试时间为60分钟，不过半，不准交卷。30分钟铃响后，也不要着急，要仔细检查卷子。我呢！每次20几分钟就把卷子答完，他一再提醒检查，好象专门说给我的。我该玩还是玩。铃声一响，交了卷子就跑了出去，他对我印象极深。
我读完初二，离开这个班。郑老师任这个班的初三班主任。可是，这个慈祥的男性老妈妈，在关切这个班所有学生的同时，没有忘记远在哈尔滨、已经被国家调走学籍的学生。
郑老师虽然离世，但是我们都怀念他。
有一位，比我们仅仅大4岁的18岁小老师。她在我一生的历史中经常督促我进步，告诫我如何为人夫、为人父，如何在这个世界的激流中不被水淹。
马文范的名字很好听，人也很好看。个子不高，活泼开朗，声音清脆，俄语课被她讲成了美妙的艺术欣赏课。她把我们当作小弟弟妹妹看待，我们也很尊敬这位小老师。那些女同学们，经常会跑到老师那里，讲些不让我们男生知道的悄悄话。
马老师很关心我。我家的穷困，让她同情倍至。我的聪明调皮，让她放心不下。我的未来前途选择，使她操心不已。她没有在课堂批评过我，但是在教研室，对我苦口婆心，让我不要因为家穷就自卑，激励我立大志，成大业。她想办法让我参加各种社会活动，承担各种社会职务，让我有个表现和锻炼的机会。她期望我能够成为一个出色的数学家，但是，没有放松对我的俄语知识的严格要求。我突然激情，被党招用，要当飞行员，她虽然觉得可惜，但是仍然为我的各种审查填写各种优秀鉴定。
当滑翔员时，马老师的来信是一篇篇动情激志的教诲书；
在陆军下放期间，马老师写信告诉我，要锻炼自己，不断成熟。
从她的教诲中，我清晰地意识到，我已长大成熟，不再是学生了。可我又依然感觉，我还是老师的学生，鲜红的帽徽领章丝毫不能减退我对老师的信赖和服从。
非常时期的我，积极地要求进步，能够在18岁生日时入党，其原动力之一，就是来源于这位对我挺厉害的老师。
1965年，被选为国防体育系列的滑翔员，还没有入伍当兵，生活用品的自备，是我的极大尴尬。家中没有一件象样的棉被，我没有一件不带补丁的衣服。当把马老师给我买的崭新脸盆、高级回力鞋和一本《论共产党员修养》接到手后，一贯爽朗调皮的我，弄得默默无语，心情虽然激动，却没有一句感激或表示不让老师失望的话，------。我是个笨蛋！
这么多年，马老师一直不放心我。文革中，怕我不成熟；九一三事件后，怕在空军中的我陷入泥潭；转业前，为我的工作安排四处奔波----。
现在，我与马老师同在一城。深圳虽然很大，我们也能见见面。太太和女儿都很敬重我的老师。大概，她们的内心里，是在感谢马老师培养了这么好的一个学生，而这位学生，被上帝安排为她们的夫与父？嘿！我自做多情。
初中时代，需要感恩的老师很多，很多。常世纯老师、赵永庆老师、那个实习的张钦智老师----。要说报答，怎么说都是假话空话，只能深深地说上一句，祝愿老师们关注自己的身体，晚年安康！
