LZ的专业是药学。
说穿了就是研究怎么做药，研究药怎么发挥作用，研究做成片还是胶囊还是注射等剂型，研究如何监控药物质量的这么一个专业。
我们的周平均课时大概42左右。
基本每天下午都要在实验室里面度过，合成各种药物，制作各种片丸颗粒等等，还有新剂型微囊微球脂质体固体分散剂可能你们都没听说过吧……顺带一提今天是滴眼剂。

每天都要实验，意思是每天都要写报告。大概包括实验目的、实验原理、实验仪器&药品、操作细节、结果、数据处理、讨论、思考题……大概1000字左右。然后每个星期还都会有些奇怪的作业，比如上星期生物药剂和药动留的作业，要求阅读3篇文献然后回答问题……物化、结构化学什么的也差不多都是这种东西，还有些需要自己查文献然后回答。
生活节奏大概就是：上午上课、下午实验、晚上通选课、深夜写报告和各种作业，往复循环。
还有各种情侣虐狗，上课虐狗，实验虐狗，通选课虐狗，深夜朋友圈虐狗……

到了期中期末，就会出现高三冲刺的那种感觉。
有些课是只上半个学期的（都是些辅修课程、比如基础医学院的解剖生理微生物细胞生物等），他们主修的那些人都是学一年的……我们只有半个学期，但是TM考试难度依然有他们的80%，基本全是要硬记硬背还要经常刷题才能及格的。
有些老师喜欢用PBL进行考核，就是提出几十个问题，然后三四个人一组，进行查阅文献设计实验验证或者解决，然后写出报告，进行演讲汇报，简直麻烦无比！大概在最吃力的考试周前夕还要经常啃文献，找小伙伴讨论和找师兄师姐求助……
还有一些老师，讲课喜欢特立独行，基本上不碰课本的，考试闭卷，也只考一小部分课本上的，课上讲的也不怎么考，不晓得最后那题怎么出的。比如前几天的药事法律，上课各种分析案例吐槽观点blabla很刻薄的样子，经常嘲讽我们“就这样你也好意思说自己是学药学的……”最后的考试居然直接照搬执业药师的考核题库，简直报警。

我们这里确实有一些人，入学的时候相信：大学就可以随便玩了。
我一开始有点相信，信的不深，所幸只跪了一门高数……
信的比较深的，基本都被降级了，我们班现在29个人，其中3个是降级的。
完全相信的那个，已经卷铺盖回老家种地去了

那些老师都觉得，你们这些学生平时没什么事啊，就应该多预习预习，我提问你们都应该答得上来，不懂的全部都去查文献给我搞懂。这些都是很基本的东西你们怎么都不会啊！
然后考试就出很难，不拼命哪里能及格的了！并不是所有课都会把分数开根号乘以10，事实上去年的有机合成和前年的分析化学都有20~30%的挂率。
挂科要重修的啊！在你承担了日常课程的情况下，第二年还要抽空去跟下一级同学的相应课程，作业和签到的分数一点都不会因为你是重修的而白给！去不了就只能全靠期末考试成绩硬撑……挂科多惨就不多描述了。反正本部那边平均每年都会有4~5个跳楼的。

所以现在回头看高中，根本不觉得有什么难熬的，三年就学那么点东西。
复习整整一年就考那么点东西。
打打基础而已，大学才是学习刚刚开始深入的时候。

那我高中就觉得好难是不是没救了。。
　　　-- 这是一个放荡不尾的小羁巴

我居然看完了。。。果然学医大学真的很辛苦。。。

42课时…我以为我一周不多选课35课时已经算极致了…
我就是信了“大学就是玩”这样鬼话的人…然后上了大学就各种不适应各种心累，刚刚大一感觉就要把高三没熬的夜都补回来。
其实真的应该给高中的学生好好说一说大学生活！虽说跟专业有关但大学也真不是那么轻松…如果没心理准备很容易出问题啊。
一上大学就解放了这种根深蒂固的思想到底是谁传出来的我也是醉了…

这样说会吓坏小朋友的（30多课时路过）

卧槽……我开始考虑还要不要学药学了……

关键看什么专业 什么学校