1.多信任学生
2.该放的假要放 不该上的别上 效果是逼不出来的
3.仔细商量一下 制定一个稳定的制度 然后严格执行 三天两头换方案容易让人产生厌烦情绪或者迷茫感
4.多听听自己老师的意见 外来的老师可能有经验 但是经验要符合实际 不能别人说什么就是什么 只有自己的老师最清楚自己学生的情况
5.不要给老师加压 他们大多明白自己的责任
6.少开训导会 激励会之类费时又没效果的集会
7.不要总是责怪学生 成绩不好可以慢慢改善 一旦学生对学校老师恨之入骨那就连改善的集会也没了
8.不要理会县上的指标 从实际情况出发
9.注重激励自己的员工 让他们自发的积极教学 有些时候 越逼越消极 过于偏重个别人的意见 容易引发他人的嫉妒感 从而消极对待工作
鄙见浅陋 但望诸君见谅
2.该放的假要放 不该上的别上 效果是逼不出来的
3.仔细商量一下 制定一个稳定的制度 然后严格执行 三天两头换方案容易让人产生厌烦情绪或者迷茫感
4.多听听自己老师的意见 外来的老师可能有经验 但是经验要符合实际 不能别人说什么就是什么 只有自己的老师最清楚自己学生的情况
5.不要给老师加压 他们大多明白自己的责任
6.少开训导会 激励会之类费时又没效果的集会
7.不要总是责怪学生 成绩不好可以慢慢改善 一旦学生对学校老师恨之入骨那就连改善的集会也没了
8.不要理会县上的指标 从实际情况出发
9.注重激励自己的员工 让他们自发的积极教学 有些时候 越逼越消极 过于偏重个别人的意见 容易引发他人的嫉妒感 从而消极对待工作
鄙见浅陋 但望诸君见谅
