2015年10月14日，朔州市教育局实施《标准》与星级学校建设工作专家组在对我校进行了为期两天的复评验收后，认定我校为“朔州市五星级学校”。
为期三年的创建工作中，学校坚持“学习中创建，创建中学习”的工作思路，按照《朔州市普通高中学校建设与发展评价标准》要求，全面、系统地梳理了学校各方面的工作，修订完善了各项规章制度，深化细化了课堂教学模式，规整完善了各级各类档案，探索拓展了特色教育模式，配足配齐了基本设施设备……学校的建设与发展取得了长足的进步。
星级学校建设工作专家组明确指出：我校创建工作具有“全面性、群众性、严肃性、持续性”的特点，学校有着“顺畅的领导体系，流畅的运行机制，忠于事业、联系群众的领导集体和稳定尽责的管理团队”；学校践行“制度留人，感情系心，事业聚魂”的方针，卓有成效地建设了一支爱校爱岗爱生、静心教书、潜心育人的教师团队。
专家组指出，学校在不断强化和优化面向全体学生、促进学生全面而有个性发展工作的同时，调整和优化教育思想和教育实践，逐步实现了五大转变：由关注升学有望的学生转变为关爱全体学生；由关注学业成绩、关注分数，转变为关注学生的成人、关注学生的前途和命运；由关注复读生转变为关注应届生；由关注大文大理转变为关注与致力于学生的特长发展、多元发展；学校对违纪或有不良行为学生的工作重心，由事发后惩戒转变为事前预防教育。帮助学生制定三年成长规划的“导师制”和致力于学生学业成绩提高的“一对一帮扶”以及不断加强的心理教育保证了学生健康而个性化的成长，多元化的升学与就业渠道，为学生提供了极大的成长空间。
专家组高度评价我校董事会、校委会尊重教育教学规律，“不胡搞，不折腾”，“是一所有特色的学校，健康发展的好学校，是一所有望成为朔州市名校的发展中学校。”
为期三年的创建工作中，学校坚持“学习中创建，创建中学习”的工作思路，按照《朔州市普通高中学校建设与发展评价标准》要求，全面、系统地梳理了学校各方面的工作，修订完善了各项规章制度，深化细化了课堂教学模式，规整完善了各级各类档案，探索拓展了特色教育模式，配足配齐了基本设施设备……学校的建设与发展取得了长足的进步。
星级学校建设工作专家组明确指出：我校创建工作具有“全面性、群众性、严肃性、持续性”的特点，学校有着“顺畅的领导体系，流畅的运行机制，忠于事业、联系群众的领导集体和稳定尽责的管理团队”；学校践行“制度留人，感情系心，事业聚魂”的方针，卓有成效地建设了一支爱校爱岗爱生、静心教书、潜心育人的教师团队。
专家组指出，学校在不断强化和优化面向全体学生、促进学生全面而有个性发展工作的同时，调整和优化教育思想和教育实践，逐步实现了五大转变：由关注升学有望的学生转变为关爱全体学生；由关注学业成绩、关注分数，转变为关注学生的成人、关注学生的前途和命运；由关注复读生转变为关注应届生；由关注大文大理转变为关注与致力于学生的特长发展、多元发展；学校对违纪或有不良行为学生的工作重心，由事发后惩戒转变为事前预防教育。帮助学生制定三年成长规划的“导师制”和致力于学生学业成绩提高的“一对一帮扶”以及不断加强的心理教育保证了学生健康而个性化的成长，多元化的升学与就业渠道，为学生提供了极大的成长空间。
专家组高度评价我校董事会、校委会尊重教育教学规律，“不胡搞，不折腾”，“是一所有特色的学校，健康发展的好学校，是一所有望成为朔州市名校的发展中学校。”
