这是教育体制的问题,上学时有相对统一的标准,毕业时就没有了,所以人们选择时只能根据大学的总体教学质量来评估一个人的情况。举个例子,我有俩个高中同学,高考后,考入同一所学校,一个一本,一个三本。他们上学时,学的课程一样,教科书一样,甚至有些课老师都一样。一本的那个同学不怎么学,考试全靠作弊和送礼,三本的那个勤勤奋奋,奖学金拿了又拿,等毕业的时候呢,一本的那个很容易就找到工作了,三本那个不用说了吧。所谓985.211一本二本的区别就是高考的分数不同啊,并不能代表学生毕业时的状态啊,这也是教育不公平的体现啊。