这就是我一直想要的生活，只闻花香，不谈悲喜，喝茶读书，不争朝夕。阳光暖一点，再暖一点，日子慢一些，再慢一些。
时间很短，天涯很远。今后的一山一水，一朝一夕，安静的去走完。

人这一辈子，我只能说，有些事是出乎意料的，有些事是情理之中的，有些事是难以控制的，有些事是不尽人意的，有些事是不合逻辑的，有些事是恍然大悟的，但无论发生什么事，都别忘了自己的本心。
若是有缘，时间空间都不是距离；若是无缘，终日相聚也无法会意。错误的开始，未必不能走到完美的结束，世间没有什么事是一定的。都是在碰、在等、在慢慢寻找。

人生不过是一场旅行，你路过我，我路过你，然后各自向前，各自修行。
心若亲近，言行必如流水般自然；
心若疏远，言行只如三秋之树般萧瑟。 不怕身隔天涯，只怕心在南北！

你不清楚为什么而忙，就会忙不到点子上而浪费时光。你不知道心中的向往，就会心里没底越走越心虚。你不能成为心灵的主人，就会沦落为外在情物的奴隶。
一个人最好的样子就是平静一点，哪怕一个人生活，穿越一个又一个城市，走过一个又一条街道，仰望一片又一片天空。

最适合你的颜色，才是世界上最美的颜色。

去见你想见的人吧！
趁现在阳光明媚。
还是那句话，
当我们想念一个人就应该义无反顾地去见他。
去见你想见的人吧！
趁阳光正好。
趁微风不噪。
趁花儿还未开到荼蘼。
去见你想见的人吧！
趁现在还年轻，
还可以走很长很长的路。
还能诉说很深很深的思念。
去见你想见的人吧！
趁世界还不那么拥挤。
趁飞机现在还没有起飞。
去见你想见的人吧！
趁记忆还能够将过往呈现。
趁现在时光还没有吞噬你们的留念。
去见你想见的人吧！
趁现在自己的双手还能拥抱彼此。
趁我们还有呼吸。
去见你想见的人吧！
不必去幻想相见的场景。
不必去焦虑如何的言语。
去见你想见的人吧！
不要去在意两地的距离。
趁月老还仁慈的让你们相惜。
去见你想见的人吧！
趁自己还活着。
趁他还活着。
去见你想见的人吧。
为自己疯狂一次。
就一次。
足矣。
去见你想见的人吧！
趁你还爱他。
趁他还爱你。
如果我也想你。
我会走十里路，
翻五座山，
趟两条河。
去拥抱你

1、小学时代如果能写一手工整的字，具有准确的数学运算能力，OK，完美了，对以后的学业生涯够用了。所以，尽量给孩子五彩缤纷的童年……
2、学习不好的同学，基本都是严重拖延症患者，今天的事能拖到下个学期。
3、勤奋永远是真理吗？！教育学理论里面有个“有效时间”的概念，看你的心用在学习上面的时间是多少。所以看到班上很多拼命学的，学不好；玩的，反而学得好，不要惊讶。
4、总是期待天才，读书读到现在都没有看到无师自通的天才。同学的差距是有的，差距在哪里？接受能力和专注程度，这些都是情商的范畴。
5、与其多花时间给孩子上“思想政治”课，不如多注意孩子身边的玩伴和朋友。有句土话叫做“人搀不走，鬼搀飞奔！”多关注孩子的生活吧！
6、家长如果发现孩子突然学业成绩掉得厉害，请参照第5条。
7、英语怎么学好？我的经验是多听，就像我们从小听方言，所以就会说一样，每晚睡觉前听半个小时。英语也是一门语言，不要过分强调语法啊、结构啊。我认识的母语是英语的外国友人没人搞得懂自己的语法（我们中国人又有多少知道汉语里面的主谓宾定状补？！），请不要妖魔化英语。
8、数学怎么学？就是整理错题。为什么订正错题这么重要？因为其实数学所有的题型就那么多，把盲点都找出来就无敌了。
9、读书真的和有没有钱关系不大，这一段是给家境不好的孩子看的，衣食无忧的孩子们可以绕过去。
10、腹有诗书气自华。多读课外书吧，天文地理历史人文都要读一些。书籍会给你打开一翻新的世界，中国古典文学让人陶冶情操，心清气静。我发现当年在雅礼（中学），理科学习特别好的同学都喜欢读课外书，而且知识全面，充满灵气。我觉得两者不无关系。
11、阅读的力量无限大，不喜欢阅读的孩子，父母一定不爱读书；氛围可以让孩子喜欢上阅读，阅读可以帮助孩子提高情商、智商，甚至是孝顺。
12、小学阶段总结为：习惯至上，阅读不减；学习讲时效，计算为重点；字迹要工整，错题要记录；如果玩伴好，小学则完美。