同学们，当你拿到这些资料的时，你必须注意，要使得这些资料发挥最好的效果，你应该自觉而严格地按照下面的要求做好：
1. 课前预习：
在每一节课前，利用15 分钟的时间，必须完成预习案，若还有余力，可进一步做一下探究案的内容。
2. 课内研究：
如果在每一节课前，你已经对探究点的内容有了比较好的把握，那么，在课内探究的过程中，你将占据到比较重要的位置。课内的探究，分为以下环节：
（1） 通过读书自学，自主探究，完成探究点的内容，做好针对训练。
（2） 根据展示的要求，分组合作讨论解疑，并做好展示点拨的板书准备。
（3） 进行精彩点评。
（4） 进行总结升华，整理落实，清理过关。
（5） 进行当堂检测。
（6） 做出课堂评价，并记录结果。
在整个学习过程中，同学们要跟随本资料及教师的点拨进行探究，在探究结束后，同学们以小组形式进行成果展示，并互相点评，同时教师会给予补充和完善。对于“当堂检测”，同学们要当堂完成，并进行互相批阅。
3. 课后训练：
课后训练案的题目，是每一节课学习的最后保障，因此，对训练案，你必须做到以下要求：
（1） 在25分钟的时间内认真完成。
（2） 独立完成并自纠。
（3） 在自习课上，留出20分钟的时间进入下一节的内容预习，做好最充分的准备。
在导学案的使用过程中，你会发现，每一节的内容的学习，都是一个完整的循环。为了充分提高你的学习效果，你必须严格保障每个环节的学习效果。为此，你必须严格要求自己，具备超前的学习意识，使自己的学习始终处于主动地位。在全力以赴的努力中，你会发现，你的学习已经真正地成为了生命的狂欢。