0818
第一天课堂教学，自我介绍，问题提问，单词讲解。
从前一节课一整个单元单词讲解如今变成一节课一半，也许终究是太高估学生们的接受能力，以后换成一节课三分之一。
我以为练习册的讲解很细致，毕竟汉字写的都看不懂还上什么高中。可是我又错了，汉字归汉字，英文归英文，完全无法匹配。第一行答案，第二行填空照抄也不会。这样的题以后上课腾出来时间带着做吧。
课文预习，学过一遍都说看不懂，我不知道是怎么学的，也不想知道。看不懂就自己去查。
标榜自己初中三年都没有背过单词的，考试150的卷子考20，30的，这难道就是你不想写作业的理由麽？我不明白。
抱怨作业太多的，请搞清楚一件事，现在是高中，不是初中，不要想着还有任何的开卷考试，也不要奢望每天十点就能睡觉，吃苦的高中三年不是说着玩的，你愿意吃苦，受得了这个苦，你就成功，受不了，你就失败，很简单的道理。
高中老师不是初中老师，不会手把手的教所有的知识点，师傅领进门，修行在个人，高中靠的就是自觉。
内容不能太深奥，讲解要简单明了，作业适当的在课堂上完成一些。

老师说的对

我听
你们开学怎么这么早…

0819
二次课堂
每个班总有几个喜欢接话的，说不上讨厌，也不是不喜欢，只是需要严肃脸的时候还是要严肃才好，课堂可以轻松，适当有度。
好像没有人喜欢那样沉默的课堂，如果让我选择，我宁愿选择活跃的普通班，也不要沉默的尖子班。回应是很重要的，不想课堂变成独角戏。
原来很多事情都是可以商量的，我现在做的所有都是希望学生能够喜欢我，至少不要讨厌我，讨厌了就什么都没有了。
现在的心情不知道以后会不会有，我真的很喜欢如今这两个班的孩子，嗓子哑了说不出话，上课大家会注意课堂纪律，下课会催我去喝水休息，点点滴滴的小事其实让人心里很温暖的。
我会努力把该教的都教给你们，也能十遍八遍的讲你们不懂的知识点，我有耐心，我也会给你们足够的尊重，现在只希望所有的心思不要白费。

好的，老师。我一定好好学习，天天向上！

三次课堂 （补）
没有午休的中午好累，可是能和学生交流沟通却很值得。
吃饭什么的不要打扰我和学生约会，讨不讨厌和学生的第一个七夕就这样被聚餐冲走了呜呜呜
学生希望我周末能开班补课，可是伦家好累，周末要补觉！我拒绝！
一忙起来饭都顾不上吃，不过好充实好开心，满满的满足感

柯老师棒棒哒～？

四次课堂
好像都是第一次做某事的时候比较厉害，比如听写，第一次三分之一不过，第二次三分之一过。
一直在想我讲的东西是不是太难了学生接受不了，可是私下聊天时大家又觉得可以接受，终于能明白为什么一个知识点要讲好几节课，不断重复，归根到底还是懒，懒的抄我的板书，懒的去背去记，不懂也不来问。
敷衍的学生渐渐的露出庐山真面目了，我们以后好好聊聊人生谈谈理想

陌宝宝是班主任嘛～

周末一次课
有些学生说，会听，有些不会。学生都说觉得我好凶，然而和我说话却还是笑嘻嘻的，以后要真的凶起来。
面对学生，最重要的是给好心，不给好脸，现在好像能感受到了。
不想给学生太大压力，课堂能轻松就轻松，玩笑也可以，不过凡事都有度，过了就不要怪我翻脸。
一直在想英语到底要怎样才能有趣一些，可是好像除了背背背说说说记记记没有其他办法。终归是应试教育，不能每天带他们玩过去，学习本就是苦差事，我也不想这样。

咦，你竟然不是班主任

就得打

感觉真的老师

五次课堂（补）
年纪大了，发生了什么好像都有点记不清了。
放个周末作业都不知道写了，六十多个人留下了十多本作业，一个个的都来办公室见我吧，正好认认脸，治一下我的脸盲。