历史发展：
中国文学史的分期
三古、七段 文学发展变化的九个方面 上古期 中古期 近古期
如果将中国文学史比作一条长河，我们从下游向上追溯，它的源头是一片浑 茫的云天，不可详辨。我们找不到一个起源的标志，也不能确定起源的年代。那 口传时代的文学，应当是十分久远的，后来的文字记载不过是对那段美丽梦幻的 追忆而已。最保守的说法，从公元前11世纪，也就是《诗经》中的一些诗篇出 现的时候起，这条长河的轮廓就已经明朗起来了，后来逐渐汇纳支流，变得越来 越宽广。这中间有高潮也有低潮，但始终没有中断过。若论文学的悠久，只有古 希腊文学、古印度文学可以与中国文学相比；若论文学传统的绵延不断，任何别 的国家和民族的文学都是不能与中国文学相比的。
三古、七段的具体划分如下：
上古期：先秦两汉（公元3世纪以前）
第一段：先秦
第二段：秦汉
中古期：魏晋至明中叶（公元3世纪至16世纪）
第三段：魏晋至唐中叶（天宝末）
第四段：唐中叶至南宋末
第五段：元初至明中叶（正德末）
近古期：明中叶至“五四”运动（公元16世纪至20世纪初期）
第六段：明嘉靖初至鸦片战争（1840）
第七段：鸦片战争至“五四”运动（1919）

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曾几何时，英语霸占了炎黄子孙的所有学堂？肆意破坏华夏传承，还理直气壮，冠冕堂皇。 我们有必要全民学英语么？我国缺英语翻译么？【师夷长技以制夷】是说学习人家的先进科技经验，并不是让我们把自己的姓名、母语、服装、节假、风俗、道德观念、礼义廉耻、处事行为，甚至是国籍都改了，更不是让我们自毁传承，认贼做宗、做祖！！！！！
金榜提名，高中状元，科考及第，讲求的是【披红挂彩，光耀门庭】，为什么变成了一身异类民族【黑色的传教士服】？为什么【必须学好鹰语】才能过鬼门关，才算【炎黄精英】？洋鬼子就那么值得我们崇拜？为什么【必须】海外【洗脑】归来，才能管理弘扬【华夏文明】？华夏文明就那么地一无是处，亟待异族风俗粗暴匡正？
劣根性媚外！！厌学，多是英语害的，传统道德教育已经严重缺失，别再【强迫】全民学英语了，填鸭子式英语强迫教育，对民族传承危害极大，对华夏文明有深远的恶劣影响，对中国传统文化和风俗习惯的破坏几乎是毁灭性的。英语会占用孩子多半学习时间，多数人一生无用。建议取缔中小学英语，单独开设【英语特长班】或【外国语专业学校】。但愿那蝇营鼠苟、一意孤行、刚愎自用的一小撮人能够悔悟。