吕森林认为，在线教育的创业对资金、个人创业的素质和经验要求都是比较高的，因此他并不建议大学生直接就做在线教育的创业。他曾经听说过创业失败的案例，甚至创业5、6次也没有成功。在他看来，大学生不是非常了解互联网教育的特点。他建议大学生先到做互联网教育的公司里工作几年后，等具备创业的实力时再去创业，这样成功的几率会大很多。
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吕森林表示，在线教育存在着一些“大坑”，很多企业掉进去就会出不来。第一个“坑”指资金需求量预估不足。互联网教育对资金的需求是比普通培训机构要大得多的，但很多机构包括投资者、创业者进入这个行业时，并不了解这个状况，从而导致对资金需求量预估不足；第二个“坑”是指创业者对互联网教育特征不够了解。他表示，互联网教育既不同于普通的互联网项目，也不同于常见的教育培训项目，而是兼而有之，但这个特性很多创业者并不了解。

吕森林表示，很多人认为做在线教育就是把传统的线下培训方式转移到互联网上去，“然而消费者对直接照搬是不认的，因为交互性、个性化的特征、现场的氛围感已经没有了，用户不会为了这样的录像式的项目买单。”吕森林说，必须投入大量的资金和精力去开发消费者愿意去接受的一种课程资源，而这种课程资源的开发成本会比原来要大几百倍。