文言文是重中之重，高考中自然也有一席之地。最近，我在做相关练习时，做到了这样一篇短小的文言文，题目叫《天雨谷》。今天，我们就这样一篇文章讲解一下。
原文：汉宣帝时,江淮比年旱,大饥，人相食，死者相望。天雨谷三日。寻魏地奏,亡谷二千顷，人皆异之。

很简短，是不是？好，下面看题：
1.解释括号内字词
江淮（比）年旱_____ 大（饥）_____ 死者（相望）_____ 天（雨）谷_____
2.翻译句子
寻魏地奏,亡谷二千顷，人皆异之。
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3.思考：天为什么会“雨谷”？
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由于今天是第一次，我就为大家讲解一篇简单而略带坑人的文言文。
中华文化是博大精深的，文字就是一种很大的体现。分析文言文第一步就是读懂文章的题目，它会告诉你这篇文字写的是什么内容。
就本文而言，从“天雨谷”中，你能获取什么信息？

其实，在文题中就有词类活用现象——雨（yu四声），名词活用为动词，应解释为“下，下雨”。所以，文题的意思是“天上下起了谷子雨”
这样就不禁引起了大家的好奇——怎么会下谷子雨呢？
下面跟楼主一起进入文章。

“汉宣帝时，江淮比年旱“
很显然，”汉宣帝“是皇帝的名称，与主题无关，就相当于时间状语，可忽略不看。
”江淮“则是地名，也只是状语，并不重要。
重点是对”比“的理解！"比"最常见的解释是”表比较“，不过此处显然不同。《陈涉世家》中出现过”比至陈“，解释为”等到“，然而依然解释不通。不过按照语感，平时我们一般说”连年饥荒“，那么此处的”比年“也大概是这个意思。故此处”比“解释为”接连“。

”大饥，人相食，死者相望“
”大“一般指程度大，有时可解释为”很“，”饥“字由小指大，表面上解释为”饥饿“，此处最好引申解释为”灾荒“。
”相“可解释为”互相“，”一方对另一方“，由于此处人有很多，所以解释为”互相“，即为人吃人。
”相望“一词是固定词组，解释为”接连不断“。

”天雨谷三日。寻魏地奏，亡谷二千顷，人皆异之。“
”寻“很显然解释为”不久“，不久后魏地的人上奏。
”亡“有”死亡“，”逃跑“，”丢失“等意思，此处显然解释为”丢失“，也就是说魏地丢失了两千顷谷子。
最后一句中有一个明显的意动用法——异，解释为”以……为异“，人们都认为这件事很奇怪。

这样一来，前两问都解决了。往往最后一问总是最坑的！这句话一点都没错。下谷子雨到底是什么因素造成的？这个问题楼主我想破了头皮都没想出来，无奈只好看了答案……
……
……
天哪！答案上说是龙卷风造成的！
简直欲哭无泪了！

好了，本帖就更到这里，88！

好

这帖写的太好了！