【预科生给民大的一封信】
亲爱的广西民族大学:
写信前我在斟酌,我是叫你民大呢还是母校。我在这里生活一年,严格意义来说你是培养学校,我的大学把我委托给你培养照顾我一年。我却更想呼唤你母校,这种感觉在我重游民大时更为强烈。
父亲在二附院住院,傍晚觉得他心情和精神都不错,我说:“去我学校看看吧”。搭上54路,在西乡塘市场下车,缓慢步行走向民大东门,越靠近东门我越心情复杂。我是在西校区读预科,也来过东校区几次,之前每次来都是大中午大汗淋漓的时候,这次是黄昏,走进东门,道路两旁绿树成荫,地上散落着树叶,校车上三三两两的人在等待司机开动。一边走一边给父亲介绍周边的风景,如数家珍。“这是法律文化广场,这是运动场万人坑,这是梁思成设计的大礼堂,这是南门和西校区的一模一样,这是侗族的风雨桥……”说着说着,走到文学院,文学院的旧楼已经拆迁了,我的伤感情绪更强烈一些。一直很想读汉语言,如果我读的是民大的预科该有多好,现在我就是文学院的孩子了。心里暗暗嘀咕,然而现在后悔并没有什么卵用了。
贪恋着东校区的风景如画,贪恋着古香古色的气息,贪恋着大礼堂的壮观,贪恋着西校区的田径场,贪恋着西校区的宿舍环境,贪恋着恢弘大气的图书馆。我真的真的很舍不得离开民大。
预科的教学设施堪称完美,宿舍环境舒适,师生情谊深厚,遇见来自广西各个少数民族的同学,如今已天各一方,再难重逢。预科给予我很多东西,不只是知识层面更是精神上的丰盈,在这里蜕变成长,很多人说预科是退步,高考毕业了又不是上真正的大学算个什么鬼,不是退步是什么?我承认这是退,不是退步而是以退为进。文科开设的学科是我喜欢的,对我来说也是有用,感觉自己变成一个文化人。班级、学院的活动多种多样,喜欢的就参加,不能参加的就做一个路旁鼓掌的人。在预科,学会知识和技能,学会为人处世的道理,学会珍惜来之不易的情谊,学会团结维护班级利益,学会心存敬畏但不自卑,学会恭敬但不谄媚,学会习惯孤独和忍受寂寞,学会关注自己身体按时锻炼,学会贪玩后熬夜赶作业的道理,学会承担责任和弥补不足。我并不优秀,但我在变得更好的路上。
正是预科的学习给我的人生带来自信和厚重的力量,正是民大给我力量和勇气坚韧的走下去。
这几天看到吧里很多同学的报道贴,请你们好好珍惜在民大的日子,尽管有时她不那么完美,请你们好好对待我的民大,请你们替我守护我很想很想待在的民大。
亲爱的母校,有空我会来看看你。吃碗老友粉,追忆我逝去的岁月,期待着你越来越好~
你的孩子

亲爱的广西民族大学:
写信前我在斟酌,我是叫你民大呢还是母校。我在这里生活一年,严格意义来说你是培养学校,我的大学把我委托给你培养照顾我一年。我却更想呼唤你母校,这种感觉在我重游民大时更为强烈。
父亲在二附院住院,傍晚觉得他心情和精神都不错,我说:“去我学校看看吧”。搭上54路,在西乡塘市场下车,缓慢步行走向民大东门,越靠近东门我越心情复杂。我是在西校区读预科,也来过东校区几次,之前每次来都是大中午大汗淋漓的时候,这次是黄昏,走进东门,道路两旁绿树成荫,地上散落着树叶,校车上三三两两的人在等待司机开动。一边走一边给父亲介绍周边的风景,如数家珍。“这是法律文化广场,这是运动场万人坑,这是梁思成设计的大礼堂,这是南门和西校区的一模一样,这是侗族的风雨桥……”说着说着,走到文学院,文学院的旧楼已经拆迁了,我的伤感情绪更强烈一些。一直很想读汉语言,如果我读的是民大的预科该有多好,现在我就是文学院的孩子了。心里暗暗嘀咕,然而现在后悔并没有什么卵用了。
贪恋着东校区的风景如画,贪恋着古香古色的气息,贪恋着大礼堂的壮观,贪恋着西校区的田径场,贪恋着西校区的宿舍环境,贪恋着恢弘大气的图书馆。我真的真的很舍不得离开民大。
预科的教学设施堪称完美,宿舍环境舒适,师生情谊深厚,遇见来自广西各个少数民族的同学,如今已天各一方,再难重逢。预科给予我很多东西,不只是知识层面更是精神上的丰盈,在这里蜕变成长,很多人说预科是退步,高考毕业了又不是上真正的大学算个什么鬼,不是退步是什么?我承认这是退,不是退步而是以退为进。文科开设的学科是我喜欢的,对我来说也是有用,感觉自己变成一个文化人。班级、学院的活动多种多样,喜欢的就参加,不能参加的就做一个路旁鼓掌的人。在预科,学会知识和技能,学会为人处世的道理,学会珍惜来之不易的情谊,学会团结维护班级利益,学会心存敬畏但不自卑,学会恭敬但不谄媚,学会习惯孤独和忍受寂寞,学会关注自己身体按时锻炼,学会贪玩后熬夜赶作业的道理,学会承担责任和弥补不足。我并不优秀,但我在变得更好的路上。
正是预科的学习给我的人生带来自信和厚重的力量,正是民大给我力量和勇气坚韧的走下去。
这几天看到吧里很多同学的报道贴,请你们好好珍惜在民大的日子,尽管有时她不那么完美,请你们好好对待我的民大,请你们替我守护我很想很想待在的民大。
亲爱的母校,有空我会来看看你。吃碗老友粉,追忆我逝去的岁月,期待着你越来越好~
你的孩子
