【来自吕渣的福利】2016新竞赛大纲详细解析

一、前言
2015年4月，全国竞委会修订了《全国中学生物理竞赛内容提要》（下面简称《提要》），对其内容做了较大程度的删改，笔者将尝试就新《提要》相对旧《提要》所变更的内容进行简要分析，并给出一定评价。

二、总体评价
这次的变动规模较大，涉及到的内容也多，但其造成的影响比较有限。
楼下具体分析“变动”和“有限”的体现

变化的具体情况体现在：
①将“仅在决赛中考察”单列出来，一定程度上降低了复赛的备考压力。其原因在于，没说考不考的不一定不考，但是明确说到“不考”的一般不会考。虽然命题人不大依赖考纲，但考了明确说“不考察”的东西还是会被弄个大新闻批判一番的。
②在某些模块（力、热）对只是的要求大幅增加（其实这些东西本来就是我们已经掌握的，或说是竞赛教学中的常规内容），客观上说明对竞赛生掌握普物知识的系统程度提出了更高的要求。

影响的有限性体现在：
①增加的内容，多数是目前常规竞赛教学中所涉及的内容，因此对教学的影响不大。
②增加的内容主要分布在决赛要求（接近1/3），且有很大一部分是“化定性为定量”，此类对目标不高的考生备考影响基本可以忽略
③命题以《提要》为基础，不代表完全拘泥于大纲。即蔡神（@蔡子星老师 ）所说“出题人出题时不会看考纲”，这又使《提要》的重要性有所下降。
综上，本渣认为没有写下去的必要了。@tonyczh 程超神以前在贴吧群说过，“修订只是把没有明确要考的东西明确告诉你而已”（可能不是原句，大意如此）

综上，此贴终结

其实还有呢~等等我哈

三、各个模块内容变更详细分析与评价