教师考试试讲的时候要让考生在课堂上适当的走动，但是很多考生会产生疑问，为什么试讲要有适当的走动，走动的时候又要注意点什么呢？那么今天中公教育薛斌老师就给大家好好讲讲这其中的奥秘。
1、教师走动忌讳
(1)忌穿高跟鞋，因走动发出较大声音影响学生思考，也会影响考官的心情，所以在去面试的时候，虽然要求考生穿高跟鞋，但一定避免穿那种走在地上发出刺耳声的高跟鞋。
(2)忌无目的在小组之间来回走动，当我们提出问题让学生思考或者计算的时候，我们可以适当的走动两步，做出走下讲台，走进学生群体的样子，这样可以让考官看出我们有走动的意向，这样显出老师并不是一味的讲课，而忽略了与学生的互动。
2、真实授课中教师走动的意图
(1 独学时，应关注班级学困生，借助走动催促、帮助其完成独学任务。同时走动检查、批改、解疑。
(2)合学时，借助走动关注薄弱小组并参与其活动;同时借助走动发现有不同思路、解法或存在问题小组，为班级展示确定展示对象。
(3)展示时，借助在听展区走动提醒溜号或开小差的学生。
(4)点拨时，借助在各小组展板前走动、讲解，为学生拨云见日、画龙点晴。
当考生在试讲过程中如果加入走动这一个环节，会给考官带来不一样的感觉，能让考官感受到这个考生的用心之处，麻雀虽小，五脏俱全，一堂微型课看似时间很短，但是我们却把每一个细节环节考虑到为，这份诚意足以打动考官的芳心，为你动容。
更多信息请访问临沂事业单位招聘网，沂水公职考试交流群179268301，交流备考，预祝各位考生面试成功！
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(1)忌穿高跟鞋，因走动发出较大声音影响学生思考，也会影响考官的心情，所以在去面试的时候，虽然要求考生穿高跟鞋，但一定避免穿那种走在地上发出刺耳声的高跟鞋。
(2)忌无目的在小组之间来回走动，当我们提出问题让学生思考或者计算的时候，我们可以适当的走动两步，做出走下讲台，走进学生群体的样子，这样可以让考官看出我们有走动的意向，这样显出老师并不是一味的讲课，而忽略了与学生的互动。
2、真实授课中教师走动的意图
(1 独学时，应关注班级学困生，借助走动催促、帮助其完成独学任务。同时走动检查、批改、解疑。
(2)合学时，借助走动关注薄弱小组并参与其活动;同时借助走动发现有不同思路、解法或存在问题小组，为班级展示确定展示对象。
(3)展示时，借助在听展区走动提醒溜号或开小差的学生。
(4)点拨时，借助在各小组展板前走动、讲解，为学生拨云见日、画龙点晴。
当考生在试讲过程中如果加入走动这一个环节，会给考官带来不一样的感觉，能让考官感受到这个考生的用心之处，麻雀虽小，五脏俱全，一堂微型课看似时间很短，但是我们却把每一个细节环节考虑到为，这份诚意足以打动考官的芳心，为你动容。
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