刚刚结束的山东春季高考，报名考生有11万多名。从3年前的6万多到今年的11万多，春季高考正在获得越来越多的认同。这种认同，得益于山东职业教育考试招生制度的改革。
据山东广播电视台新闻中心《山东新闻联播》报道，在这场涉及全省职业教育体系的改革中，山东把省属院校的部分本科招生计划给了春季高考，文化课成绩稍差，但有技能特长的学生也可以读本科，甚至读研究生。
新招考制度搭建的是人才成长的“立交桥”。改革前，山东的职业教育还局限在专科以下，这几年，通过开展中职与本科“3+4”、高职与本科“3+2”对口贯通分段培养试点，仅去年山东高校54个本科专业就招收了3440名春季高考学生。招考制度的改革从岗位人才需求、岗位定位、课程体系的构建，到人才培养的方案，使得课程体系和整个人才培养的过程上下贯通，整个职业教育得以实现上下贯通。
不仅上下要贯通，左右还要衔接，潍坊、德州等地允许学生在高中和中职学校之间学分互换。在潍坊，目前已有60多名中职学生转入高中，110多名普通高中学生进入中职学校。招生制度的改革也改善了职业院校的生源，很多中职学校的录取分数线达到普通高中线，高职院校达到二本线，优化了教育结构和生态。
如今，山东职业教育与普通教育在校生规模实现大体相当，平均每年为社会输送90万名毕业生，在加工制造、现代物流、电子商务等8大快速发展的行业中，一线新增从业人员70%以上来自职业院校。
山东省教育厅工作人员表示：让高等院校、职业院校甚至基础教育都有这种思想准备，在培养人才方面，培养学术型人才和培养技术技能型人才同等重要。也就是实现了我们所说的有教无类、因材施教，给每一个人都创造其成长成功和发展的机会。