花开不败
文/复旦 职烨
　　我不知道应该怎样写，准确地说是不知道用怎样的文字把这一年的心情完整地串起来，让它们如绚丽的水晶不失原味地挂在那儿，让你们分享，让你们明白。
　　在这个热得要命的八月写下第一个字符的时候，我突然注意到窗外成片绽放着许多不知名的小花，红的，黄的，粉白的，澄蓝的，花花绿绿地漾在一起，满目漂亮的色彩。天啊，这些花是什么时候开放的呢？这样如火如荼的势头应该不会只有几天的时间吧。
　　　我不知道这一年里这些花儿是不是也是这样漂亮地开放着，如果是，我想我应该感谢它们。我嗅得出空气里有许多甜美的味道，有一个很美丽的词突然冒出来：花开不败!花开不败。花开不败啊!我想我终于可以平静下来，告诉你们这一年里发生的许多故事，我想无论将来再发生什么事情，这一年里的点点滴滴、滴滴点点，我是再也不会忘记了。
　　高三开始的前一个星期，开了一次家长会。那是一次很严肃的家长会，一次没有人缺席，甚至没有人迟到的家长会。班主任在那次会议上调动起了家长几乎所有的情感。高三的重要性自是不用多言的，所谓"成也高三，败也高三"，无论过去孩子们多么辉煌，也不论他们多么失败。班主任那么一个瘦弱的小姑娘，竟然靠在讲台边上一讲就是斗志昂扬的两个小时，无非是让我们相信，什么事情都是有可能发生的，奇迹或恶果，都会在这一年里戏剧般地粉墨登场。
　　学校为了让每个学生清楚地了解自己在班级、年级，甚至在区里、全市的排名位置，精心制作了一张高一高二的各科成绩排名表。现在想起来，我不得不佩服那张表的细致程度了。每一门成绩的总分、标分、名次，与年级里的均分对比情况，甚至还有精心设计的由此得出的成绩曲线走势图，最后还附带综合名次的具体分析。密密麻麻地挤满了一张纸，真可谓煞费苦心。
　　父亲是阴着脸从学校回来的，情况如我所估计的一样不容乐观：年级排名290名。可怕的位置。"还有希望的。老师说的，什么都是有可能的。"父亲说他是相信我的，然而我却不知道是不是应该再相信自己一次。可是，已经没有退路了。我们是过了河的孩子，不能回头。我惟有扬鞭策马，奋起直追，才对得起父母，对得起老师，最重要的是对得起自己。
　　

摘录：
“这世界没有不适合学习的人，只有没有找到适合自己学习方法的人。”讲这句话的是03年四中高中毕业后被保送到北京大学生命科学院，高考成绩高达696分的姜遥光同学.
姜遥光同学不愧是尖子中的尖子，在高手云集的四中，期中期末考试多次名列年级第一。而且最为稀有的是，她是一位把学习学到幸福的全国级的学习状元。
在介绍经验时，姜遥光同学非常的谦虚。她说“我不过是一个普通的人，一个成长着并思考着的人。”
在谈到“态度”方面时她说：对学习，简言之，要爱。要怀着一种真挚的、谦恭的敬爱去接受所学的知识，并试图理解它们的美妙。一个没有爱的人可以把每一门课学得不错，但绝不可能做到最出色、最优异。而且更重要的是，他每天在做自己不喜欢的事，他不幸福。
“你学得愈多，便悟得愈透；悟得愈透，便爱得愈深。直深到不能自拔。因为用了心，所以动了情。”
“学习，仅仅是学习本身，就是一个美好神圣的目的”,“人是为了提高自己的修养、升华自己的思想而学习的”,现在学习的这些知识都会作用于你的身心，在潜移默化中改变你的生存状态。
“考试的心态异常重要”,“在2003年的高考中，一份‘无视考试说明又藐视教学大纲’的理综试卷，由于题面叙述、题目设置等因素的变动严重扰乱了考生的心态。第一道选择题不知所云，心就乱了。第一道笔答题是冗繁的物理实验，心又乱了。气体，不是不考了吗？于是心乱了。神经，这题讲过吗？于是心乱了,两个半小时转瞬即逝，有人还没交卷就趴在课桌上痛哭失声。许多人事后忿忿的说:被骗了。被平时平平淡淡循规蹈矩的一模考试骗了，被删减的七零八落的考试说明骗了。其实，是被自己骗了。谁对我们承诺过“高考应该是怎样怎样”了？只不过是我们自己太轻信，太怠惰，不思考而一味被动的接受许多暗示。既是考试，总要有变，但谁想屹立在风口浪尖、岿然不动，他就必得以不变应万变。不变的，是一颗沉静的心。
“在考试时不要只求速度不求质量，或者告诉自己先加快速度做完所有的题，在翻回头来检查。考试要的就是一遍做对，一击中的。”
“要会揣摩出题人的意思。题目是人出的，障碍是人设置的。你也是人，所以你完全有可能洞悉出题者的意思。”
“在答题时，解题思路要清晰，并在书写中将这一点尽力表现给阅卷人看。”
在谈到“方法”时，她说；“课前预习十分重要。对于习惯自学的人来说，预习永远是整个学习过程中至关重要的一环，甚至从某种程度上来说比课堂学习和课下复习还要重要。在预习方面，你的毅力、领悟力、和想象力是相当重要的。毅力使你拥有足够强大的信心面对着奔涌而来的新知识不觉畏惧不觉厌烦。领悟力使你拥有足够敏捷的头脑，从全然陌生的领域里找到似曾相识的理念。想象力则可以化一切腐朽为神奇，化一切枯燥为乐趣。”
“ 课上听讲是学校学习的主要任务。有了预习的基础，你就能够带问题、有重点的去听课，听到你所关心的问题就会挺直身子、竖起耳朵、集中你百分之一百二的注意力，绝没有理由错过老师所讲的重要内容了。”
“课上有一半时间听，另一半时间在记。记笔记是高中乃至大学时代被极为看重的一项能力。不会记笔记、不会整理笔记或是不会利用笔记展开复习的学生都谈不上是会学习。”
“课下复习是每天都有进行的工作。我习惯于先温习笔记和课本，再着手完成作业。”
“总结在整个学习中起着非常重要的作用。一本好的总结本胜过千万本辅导书，对于亲手做总结的人而言。总结有节总结、章总结、单元总结、及学期总结四种。”
“有了一本好的总结本，就是站在峰峦之巅、俯瞰所来之路时做出的观察与思考。站的高，自然就看得远、看得深。经过这一境界那些知识将牢牢的扎根于你的心中，也只有这时你才能问心无愧的说你已将它们完全领悟。”

你只是看起来很努力
一次上课，一个女孩子垂头丧气的跟我说，老师，我考了四次四级，还没过，究竟是为什么。我说，你真题做了吗？单词背了吗？她拿出已经翻破了的真题，跟我说，你讲的所有的题目我连答案都记得，单词书也背了很多遍了，我这么努力，为什么过不了。
这是一个我印象特别深刻的学生，因为在我眼中，四级考试是难度不大。据说，每年通过率有将近百分之八十多，那些没过的百分之十几还包括了裸考的和放弃治疗很久的人。我想，一个人要多有毅力，才能一直保持在后百分之十几稳定的不过。可是，看着这个学生满满的笔记，我心想，看起来是很努力啊，为什么还不过。因为时间关系，我们草草的聊了几句，我就继续上课了。在路上我再次想到了她，发现无解。这种感觉就像是一个医生知道病人有病，但就是不知道如何去医治他一样。第二天她又带着厚厚的笔记来问我。我只能使出大招：你这么努力，放心吧，下次你肯定能过。那学生讪讪的说，但愿如此。
对这个世界来说，没有什么果是没有因的，即使现在因看不出来，但也一定是存在的。很快，我找到了这个女孩子的因。
那是我最后一次见到那个女孩子，她再也没有出现在我的课堂上。结课那天，我去她的位置，指了指她身边的同学，问她身边的一个女孩子：你认识她吗？她说，认识，是我同学。我说，她为什么总是逃课？她笑笑说，她事情比较多。我明白了，这女孩子是学生会主席，同时兼几个社团的团长，参加活动组织活动很积极，朋友也很多。可唯一没有时间的事情，就是独处。而学习英语过程是一个特别需要独处的过程，你需要一个人读很多遍，安静的背许久才能印在大脑里。而她只是做了一遍真题，草草的对了一遍答案，然后冲出自习室继续她学生会的事情了，至于这套题，在她脑子里面只是留下来了"我这么努力的做了一套题"的意念，其余的，根本就记不得几个单词。就像她告诉很多人自己报了一个英语班，可是几乎从来没有上过课；就像她找很多人探讨过怎么学英语，但是从来没有真正记住点什么。骗别人很容易，骗自己更容易，可是，骗这个世界的因果，有点难。
我想起了一个女孩子B，她总是喜欢找我推荐一些电影和书，还要求是逼格很高的。所以我每次看过的书也会给她拿过去让她看。她每次看完，都会发一条微博，下面无数个点赞的。有一次我跟她闲聊，你告诉我一下，上一本书你看完记住了什么吗？她说，忘了。留下一只乌鸦在叫。回到家，我看她的朋友圈上说：又看完了一本书。我赶紧给她的朋友圈点了一个赞。
另一个朋友小路，特别喜欢去自习室，然后每次在朋友圈都会看见她的文字：最近很累；快考试了，最后几天拼了；早出晚归......觉得她真的很努力。可是，该不过的，还是过不了。她的所有考试，留下的似乎都是各种波折和无奈。因为毕竟，所有的努力，都不是给别人看的，这些努力，是否真正到达了内心，变成了你的能力。一次和她一起自习，看见她带了会计书、英语书、考试卷子，可是，这一切都没有用，因为她还带了手机。她一上午的学习其实都是在刷朋友圈刷微博，这种所谓的努力，其实只是看起来很努力而已。
看起来每天熬夜，却只是拿着手机点了无数个赞；看起来起那么早去上课，却只是在课堂里补昨天晚上的觉；看起来在图书馆坐了一天，却真的只是坐了一天；看起来去了健身房，却只是在和帅哥美女搭讪。
在我们身边，总有一些笔记记的很认真的人，但是考试成绩不理想；也总有那些学习成绩非常好，但看起来并不怎么认真的人。很多人把他们定义为聪明，而我认为，他们只是在学习的时候，摒弃了诱惑一心一意的在努力，那些努力没有让别人看到，那段时间也没有其他的干扰，在玩儿的也用心的在玩。
学习之前，你有没有制定计划，告诉自己今天我要学到什么；背下来什么；掌握什么能力。没有目标的努力，没有计划的奋斗，都只是作秀而已。
你的生活，和别人看你的生活，是否是一样的；那些所谓的努力时光，是真的头脑风暴了，还是，只是看起来很努力而已。