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学院简介
安徽农业大学资源与环境学院，现有生态学一级学科博士点，环境科学、环境工程、农药学、土壤学、植物营养学、气象学、生态学七个硕士授权点，环境科学、环境工程、生态学、农业资源与环境和地理信息系统五个本科专业，现有本科生1000余人，硕士生近200人，博士生5人。学院师资力量雄厚，现有教职工65人，其中专职教师47名，教授(研究员)12名，副教授17名；具有博士学位的28名(含在读博士10人)；35岁以下的教师近22名；全国政协委员1名，博士生导师1人，安徽省学术技术带头人及后备人选3人，安徽省高校中青年学科带头人1人，省级现代农业产业技术体系和综合试验站岗位科学家2人。
学院现有农业部农产品贮藏保鲜质量安全风险评估实验室（合肥）1个、农业部农业环境试验站（合肥）、安徽省农产品安全重点实验室1个，农产品质量安全省级实验室1个，安徽农业大学逆境与植物营养学校级重点实验室1个，安徽农业大学农药残留检测中心1个，安徽农业大学农药研究所1个，安徽农业大学肥料研究所1个，安徽农业大学资源信息研究所1个，安徽农业大学植物营养学教学团队1个。农药学为安徽省重点学科，植物营养学和气象学为校级重点学科。近五年来，学院承担国家重大科技专项及“973”、“863”项目和国家科技支撑计划、国家自然科学基金等国家级项目20余项，获省部级教学、科研奖励10多项，主编、参编十五规划教材、面向二十一世纪课程教材12部。
学院坚持育人为本，德育为先，大力深化教育教学改革，努力培养适应社会需求的创新型、创业型人才。近五年来，学生积极参与全国大学英语竞赛等各类国家、省级、校内外创新创业活动和各类文体活动，获得国家级、省级等奖项共100余项；学院先后荣获“安徽农业大学先进基层党组织”、“安徽农业大学先进集体”、“毕业生就业工作先进集体”等荣誉称号。
学院坚持服务“三农”的办学方向，积极拓展和延伸“大别山道路”，努力服务于安徽崛起和社会主义新农村建设，在测土配方施肥、新型肥料研发、农药残留与环境毒理、稀土对农田生态系统的影响、硫元素农业化学、农业资源信息技术、气候变化对农业影响等领域的研究成果处国内先进水平。
学院先后与加拿大国际植物营养研究所、美国农业部农业土壤和水环境研究所、德国奥斯纳布吕克应用科技大学、以及与中科院研究生院、中科院南京土壤研究所、中科院生态环境研究中心、中国农业大学、中国农业科学院等
安徽农业大学资源与环境学院，现有生态学一级学科博士点，环境科学、环境工程、农药学、土壤学、植物营养学、气象学、生态学七个硕士授权点，环境科学、环境工程、生态学、农业资源与环境和地理信息系统五个本科专业，现有本科生1000余人，硕士生近200人，博士生5人。学院师资力量雄厚，现有教职工65人，其中专职教师47名，教授(研究员)12名，副教授17名；具有博士学位的28名(含在读博士10人)；35岁以下的教师近22名；全国政协委员1名，博士生导师1人，安徽省学术技术带头人及后备人选3人，安徽省高校中青年学科带头人1人，省级现代农业产业技术体系和综合试验站岗位科学家2人。
学院现有农业部农产品贮藏保鲜质量安全风险评估实验室（合肥）1个、农业部农业环境试验站（合肥）、安徽省农产品安全重点实验室1个，农产品质量安全省级实验室1个，安徽农业大学逆境与植物营养学校级重点实验室1个，安徽农业大学农药残留检测中心1个，安徽农业大学农药研究所1个，安徽农业大学肥料研究所1个，安徽农业大学资源信息研究所1个，安徽农业大学植物营养学教学团队1个。农药学为安徽省重点学科，植物营养学和气象学为校级重点学科。近五年来，学院承担国家重大科技专项及“973”、“863”项目和国家科技支撑计划、国家自然科学基金等国家级项目20余项，获省部级教学、科研奖励10多项，主编、参编十五规划教材、面向二十一世纪课程教材12部。
学院坚持育人为本，德育为先，大力深化教育教学改革，努力培养适应社会需求的创新型、创业型人才。近五年来，学生积极参与全国大学英语竞赛等各类国家、省级、校内外创新创业活动和各类文体活动，获得国家级、省级等奖项共100余项；学院先后荣获“安徽农业大学先进基层党组织”、“安徽农业大学先进集体”、“毕业生就业工作先进集体”等荣誉称号。
学院坚持服务“三农”的办学方向，积极拓展和延伸“大别山道路”，努力服务于安徽崛起和社会主义新农村建设，在测土配方施肥、新型肥料研发、农药残留与环境毒理、稀土对农田生态系统的影响、硫元素农业化学、农业资源信息技术、气候变化对农业影响等领域的研究成果处国内先进水平。
学院先后与加拿大国际植物营养研究所、美国农业部农业土壤和水环境研究所、德国奥斯纳布吕克应用科技大学、以及与中科院研究生院、中科院南京土壤研究所、中科院生态环境研究中心、中国农业大学、中国农业科学院等
【环境工程专业】
本专业培养具备城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、污染控制规划和水资源保护等方面的知识与较强专业实践技能，从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科工程技术人才。本专业主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、环境工程微生物学、水力学、电工学、环境监测、固体废弃物工程、水污染控制工程、大气污染控制工程的基本理论和污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有环境科学技术和给水排水工程领域的科学研究、工程设计和管理规划、构建与环境持久性有机污染物修复相关的污水处理工程、人工湿地设计方面的基本能力。
【环境科学专业】
本专业培养具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的高级专业人。本专业学生主要学习环境科学方面的基本理论、基本知识，受到应用基础研究、应用研究、环境管理的基本训练，具备教好的科学素养及一定的教学、研究、开发和管理能力，掌握环境科学研究、环境监测与质量评价的方法以及进行环境规划和管理的基本技能。主要专业课程有环境学、生态学、环境化学、环境生物学、环境监测、环境工程学、环境质量评价、环境管理与规划、换境信息系统、生态工程技术、农用化学品污染与防治等，以及相关的实践课程。主持和参与多项国家、省部级科研项目。
本专业培养具备城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、污染控制规划和水资源保护等方面的知识与较强专业实践技能，从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科工程技术人才。本专业主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、环境工程微生物学、水力学、电工学、环境监测、固体废弃物工程、水污染控制工程、大气污染控制工程的基本理论和污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有环境科学技术和给水排水工程领域的科学研究、工程设计和管理规划、构建与环境持久性有机污染物修复相关的污水处理工程、人工湿地设计方面的基本能力。
【环境科学专业】
本专业培养具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的高级专业人。本专业学生主要学习环境科学方面的基本理论、基本知识，受到应用基础研究、应用研究、环境管理的基本训练，具备教好的科学素养及一定的教学、研究、开发和管理能力，掌握环境科学研究、环境监测与质量评价的方法以及进行环境规划和管理的基本技能。主要专业课程有环境学、生态学、环境化学、环境生物学、环境监测、环境工程学、环境质量评价、环境管理与规划、换境信息系统、生态工程技术、农用化学品污染与防治等，以及相关的实践课程。主持和参与多项国家、省部级科研项目。
【地理信息科学专业】
本专业系统学习地理信息系统和地图学的基本理论、基本知识和基本实验技能，以及地理信息系统技术开发的基本原理和基本方法；了解相邻专业如地理学、资源环境与城乡规划管理、测绘工程等的一般原理和方法；了解国家科学技术政策、知识产权、可持续发展战略等有关政策和法规；了解地理信息系统的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及地理信息系统产业的发展状况；掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的实验设计，归纳、分析实验结果，撰写论文和参与学术交流的能力。能在国内外科研院所、高校、交通管理、环境保护、能源规划、土地管理和城市管理等部门从事与地理信息系统有关的教学科研和行政管理工作。
本专业系统学习地理信息系统和地图学的基本理论、基本知识和基本实验技能，以及地理信息系统技术开发的基本原理和基本方法；了解相邻专业如地理学、资源环境与城乡规划管理、测绘工程等的一般原理和方法；了解国家科学技术政策、知识产权、可持续发展战略等有关政策和法规；了解地理信息系统的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及地理信息系统产业的发展状况；掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的实验设计，归纳、分析实验结果，撰写论文和参与学术交流的能力。能在国内外科研院所、高校、交通管理、环境保护、能源规划、土地管理和城市管理等部门从事与地理信息系统有关的教学科研和行政管理工作。
