现在的小学老师真的是让人火大，收礼就收礼嘛，搞得那么明显，明明是个扶不起的“阿斗”，就因为家长的小恩小惠，就硬说是神人转世啦什么多才多艺啦，什么乱七八糟的比赛就给得奖，要不是考试是有分数的凭真本事的，我都怀疑那送礼的小孩还真是样样精通……之前在小学会考的时候，因为是小学老师监考，所以就一直听那几个女老师在议论什么衣服什么牌子的，还说什么家长给的都用不完啥的。其实说真的，小学的知识还真没啥，一门数学的加减乘除，钱的换算，物体的形状大小硬是要学六年，也就是五六年级的方程式什么的和初中接轨，其余的几乎都是常识；语文要认识那么对的汉字学六年也就算了，关键是现在连一年级上学期就开始有作文，有作文也就算了还要有深度有修辞手法，看图说个话没有个3.4百个字老师就扣分，一看答案就知道图片上没有的东西硬是给说了上去，好笑之处就在于老师还按照答案给分，15分的满分硬是给扣掉个8.9分，理由就是看图不仔细。那是不是说明这个语文老师水平也仅仅只是依赖于答案呢～那是不是随随便便的识字的发音准确的人只要按照答案批改按照答案给分按照答案的模式教学那就是小学语文老师？！
当然我并不是抨击现在的教育制度，只是我实在看不惯我弟弟所在的被誉为是“名气”的小学中的某些个见利忘义不负责任的老师，特别是那些头上顶着个“语文组组长”头衔的班主任，每次放学都能听到班主任“夸着”弟弟，‘在班里表现不错，上课回答问题很积极，考试每次都不错，就是汉字还要再努力’因为这次的书法比赛老师全部把名额给了送礼的小孩，如果说这是偶然那么近期的快板比赛，弟弟都说音乐老师推荐自己，而且他自己也是信心满满，结果第二天，班主任又让给了相同的人，那些个送礼的小孩……
知道这些后我也就释然了，因为并不是我弟弟的能力问题，并不是说弟弟的成绩不好啦品行不好啦老师不给奖，说句老实话，那些个奖不过是满足孩子内心的自我认同感，因为从小我们就知道这个世界上除了自己的父母，老师就是我们第二个父母了，既然老师都这样你还能说现在的“90”后“00”后怎样怎样的不好吗？你有资格吗？
我自己在小学妈妈就给小学班主任送礼，尽管有些活动老师让自己参加，其实那不过就是充实了自己的满足感以及家长的攀比心理和虚荣心，结果到头来不还是要看看谁以后有本事有能力，当初所有小学老师都不看好的男孩儿，没送礼没关系没人脉就连家庭都是单亲，结果呢考上了最好的高中而当时我们崇拜的班长，家长之间都耳熟能详的那个班长，上了个普通高中。就我自己而言，小学在班里也是个中上等的乖学生，结果中考考了个很差的中学，小学的那些个家长真的是让我了解到现在人的现实，连见个面打个招呼看到我和我妈就别过脸去………直到高考成绩下来我考了个211的大学，而他们的孩子呢，二本的三本的不入流的一本，你咋现在和我妈打招呼夸我好呢～当时你咋不夸我好啊？
说了这么多，不是想显摆自己多好多好，不过是想说现在的小学老师真别太把自己当回事儿，自己几斤几两，能力如何文凭什么的现在的家长都不是傻子，现在就是一个大专生也能教，只是爱子情深家长想让自己的孩子有更多时间机会，但你做老师的也不能硬把白的说黑的黑的说白的啊！还是那句话，人还是本分一点好，做老师的要对得起那些活泼孩子，看着你天真的叫一声“老师”这个称号，而你这样的欺骗孩子长大后必然会明白这些个道理，别太把自己当回事儿，收礼收的别太过儿，小心引火上身